مهام الأستاد الرئيسي

السلام عليكم أنا أستادة تعليم متوسط تخصص رياضيات مدمجة مند 2002 و مرسمة مند 2004 أريد فقط معرفة ما هي مهام الأستاد الرئيسي؟؟؟؟؟؟؟؟ و ما هو الفرق بين الأستاد الرئيسي و الأستاد المكون ؟؟؟؟؟؟ شكرا مقدما

الأجوبة موجودة في الملخص بالتفصيل ،حمّليه من الصفحة الرئيسية

السلام عليكم

السلام عليكم
أولا الفرق الرئيسي مصنف في 13 و المكوّن مصنف في 15 مثل المدير تماما
ثانيا مهام الأستاذ الرئيسي موجودة في الجريدة الرسمية رقم 59
ثالثامهام الأستاذ المكون موجودة في الجريدة التي صدرت مؤخرا ة التي ستكون سارية المفعول إبتداء من سبتمبر 2012 دون أثر رجعي و هذا أمر منطقي.

شكرا لكل من أجابني لكن يقال أن في الجزائر غرب يوجد فقط ستت مناصب للأستاد الرئيسي فالرجاء لكل من له فكرة عن الموضوع أن يعلمني و جزاكم الله ألف خير

حسب المادة 18 من المرسوم التنفيذي 12-240 يدمج في رتبة أستاذ رئيسي قي التعليم المتوسط أساتذة التعليم المتوسط المرسمون الذين يثبتون عشر سنوات 10 من الخدمة الفعلية بهذه الصفة عند تاريخ 31 ديسمبر 2011
أي كل أستاذ له 10 سنوات خدمة يدمج مباشرة رئيسي أما الباقي فيرقون بالإمتحان المهني أي يجب أن تقدم ملف للأمتحان في حدود الناصب الموجودة في كل ولاية فمثلا في الجزائر غرب يوجد 6 مناصب فقط و مثلا في تلمسان يوجد 16 منصبا

أطلب من زملائي أن يوضحوا لي ماهي مهمة الأستاذ المكون؟ وما هو الفرق بين مهمته ومهمة المفتش.

المادة 42 مكرر : زيادة على المهام الموكلة إلى الأساتذة الرئيسيين في المدرسة الإبتدائية يكلف الأساتذة المكونون بتأطير الطلبة الأساتذة الذين يزاولون تكوينهم في المدارس العليا للأساتذة نمط "أستاذ المدرسة الإبتدائية " و متابعتهم في التربصات التطبيقية في الوسط المهني كما يشاركون في تأطير عمليات التكوين أثناء الخدمة التي تنظم في إطار تحسين المستوى و تجديد معلومات موظفي قطاع التربية الوطنية و يشاركون في أعمال البحث و الدراسات و إعداد و تقييم برامج التكوين و تقييم أثر التكوين.
كما يكلف الأساتذة المكونون حسب التخصص بالتنسيق مع مفتشي المواد بالمساهمة في تحضير الملتقيات التربوية التكوينية و المشاركة في متابعة تجسيد التوصيات المنبثقة عنها و كذا بضمان إنجاز أنشطة الدعم و الإستدراك لصالح التلاميذ لا سيما في أقسام الإمتحان.
و يمارسون أنشطتهم في المدارس الإبتدائية و المدارس التحضيرية و الأقسام التحضيرية و أقسام التعليم المكيف لا سيما في أقسام الإمتحان و يحدد نصاب عملهم بسبع و عشرين ساعة من التدريس في الأسبوع.
المادة 55 مكرر: زيادة على المهام الموكلة إلى الأساتذة الرئيسيين في التعليم المتوسط يكلف الأساتذة المكونون حسب التخصص بتأطير الطلبة الأساتذة الذين يزاولون تكوينهم في المدارس العليا للأساتذة نمط "أستاذ التعليم المتوسط " و متابعتهم في التربصات التطبيقية في الوسط المهني كما يشاركون في تأطير عمليات التكوين أثناء الخدمة التي تنظم في إطار تحسين المستوى و تجديد معلومات موظفي قطاع التربية الوطنية و يشاركون في أعمال البحث و الدراسات و إعداد و تقييم برامج التكوين و تقييم أثر التكوين.
كما يكلف الأساتذة المكونون حسب التخصص بالتنسيق مع مفتشي المواد بالمساهمة في تحضير الملتقيات التربوية التكوينية و المشاركة في متابعة تجسيد التوصيات المنبثقة عنها و كذا بضمان إنجاز أنشطة الدعم و الإستدراك لصالح التلاميذ لا سيما في أقسام الإمتحان.
و يمارسون أنشطتهم في المتوسطات لا سيما أقسام الإمتحان و يحدد نصاب عملهم بإثنتين و عشرين ساعة من التدريس في الأسبوع.
المادة 70 مكرر: زيادة على المهام الموكلة إلى الأساتذة الرئيسيين في التعليم الثانوي يكلف الأساتذة المكونون حسب التخصص بتأطير الطلبة الأساتذة الذين يزاولون تكوينهم في المدارس العليا للأساتذة نمط "أستاذ التعليم الثانوي " و متابعتهم في التربصات التطبيقية في الوسط المهني كما يشاركون في تأطير عمليات التكوين أثناء الخدمة التي تنظم في إطار تحسين المستوى و تجديد معلومات موظفي قطاع التربية الوطنية و يشاركون في أعمال البحث و الدراسات و إعداد و تقييم برامج التكوين و تقييم أثر التكوين.
كما يكلف الأساتذة المكونون حسب التخصص بالتنسيق مع مفتشي المواد بالمساهمة في تحضير الملتقيات التربوية التكوينية و المشاركة في متابعة تجسيد التوصيات المنبثقة عنها و كذا بضمان إنجاز أنشطة الدعم و الإستدراك لصالح التلاميذ لا سيما في أقسام الإمتحان.
و يمارسون أنشطتهم في الثانويات لا سيما أقسام الإمتحان و يحدد نصاب عملهم بثماني عشرة ساعة من التدريس في الأسبوع.