توضيح من طرف الأستاد عمراوي مسعود

انا استاد في التعليم المتوسط.شاركت في التكوين عن طريق جامعة التكوين المتواصل و انهيت تكويني بنجاح حيث كلل بنيلي على شهادة الليسانس لاني امتلك شهادة البكالوريا.اقسم لكم ان لا غش في الامتحانات كما يدعي البعض و اضيف لكم ان تم تدريسنا من طرف اساتدة جامعيون يمتلكون دوكتورا و اخرون ماجستر في الختصاص اي رياضيات و كنا 16 استاد و رسب من رسب.الامتحانات تجري في ضروف جيدة و كدالك التدريس.ادن لمادا هده المغالطات و الاتهامات المجانية.ان اعتبر هدا حسد ومن حقنا ان نرقى الى رتب اعلى. واضيف لكم ان ما ندرسه صعب وقد بدلت مجهودات كبيرةضف الى هدا التنقلات السبوعية حيث الجامعة تبعد 50 كم.في بعض الاحيان ادخل الى البيت في الليل.

انت ياستاذ حالتك شاذة(هذا حسب قولك لاغش ولاتنقال ومشي بين الصفوف وتبادل اوراق الاجابه)
ولكن الشاذ لايقاس عليه- برك في مجهودك وارجو فقط ان يستفيد من تكوينك تلاميذتك.والله الموفق

أشاطرك الرأي أخي أن الغش في هذا التكوين بلغ ذروته وهي حقيقة لاينكرها أحد لأن زملاؤنا حرسوا ونددوا وتعرضوا للإساءة.لكن :
في الجامعة الأمر يختلف تماما خاصة بالنسبة للنظام الكلاسيكي (4 سنوات).أقسم لك بالله أني كنت شاهدا على أن الدراسةجد منظبطة انطلقنا ب96 أستاذ طالب وبفضل صرامة أساتذة الجامعة ووقوفهم ضد الغش انسحب الكثير والكثير جدا في العام الأول جذع مشترك .ليتواصل مسلسل التنقية الى غاية السنة الرابعة بقينا 11 بين الفيزياء والرياضيات.كنا نذهب 3 أيام تقريبا كل أسبوع لأن الأساتذة أمسكوا توقيت عملنا وكيفوه حتيى نكمل البرنامج والحمد لله أستطيع أن أعيد دروس الفيزياء الحرارية والإلكترونيك والكمياءالعضوية والمعادلات التفاضلية وو...لقد سهرت كثيراعليهافلا تسيءالظن وطبعا بفضل الله وقربي من الجامعة .أما مذكرات التخرج فحدث ولا حرج ولا أنسى المشرف الذي مكر بنا كثيرا بعدم مساعدته لنا واقتراحه لمواضيع لم يتم تناولها من قبل ولا توجد في النت .ومنا من لجأالى الأستاذ عبد المجيد شنوقة بالمدرسة العليا للأساتذةمن أجل صياغة الإشكالية فقط .وقد تفاجأبمستوى الطلبة الأساتذة من خلال مناقشته لنا.فالتكوين القاعدي لنا وبكالوريا التسعينات (math -math technique)أصحابها قادرون على أنفسهم في كل وقت .

dahmane كتب:

للذين يتحدثون عن التكوين بالله عليكم "خلوا البير بغطاه" أقسم أنه لم يستفد من التكوين وعلى المستوى الوطني إلا فئة قليلة تعد على اصبع اليدين -حتى لا أقول على أصابع اليد الواحدة- شاركت في عملية الغش -عفوا- التكوين لمدة ثلاث سنوات ولكن لما وجدت نفسي و زملائي نتعرى امام أساتذة الثانوي-الحراس- في الامتحانات خجلت من نفسي وكرهتها فلملمت اوراقي عجلا وانسللت خجلا...
الامتحانات تجرى في مدرجات بأشبه حراس الكتب مفتوحة وعملية النسخ جارية ...ومذكرات التخرج منسوخة من الانترنت....بعد كل هذا نقول باننا تكوننا ...و الله تكوين التسعينات أفضل وانفع....

شكرا زميلي اخيرا وجدت من يتكلم عن الحقيقة المرة
---الممتحنون جماعات وافواج على الكتيبات لاجاد الاجابة واحيانا يصعب عليهم اجاد الاجابة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
----احيانا تجد مجموعة على اتصال بهاتف نقال بحثا عن اجابة لسؤال بسيط؟؟؟

---على الساعة12يذهبون الى المطعم فرحين
---ومن لم ينجح في مادة يجرى له امتحان الاستدراك
--ومن لم ينجح في الاستدراك يجرى له امتحان استدراك للاستدراك.....وهكذا لمدة3سنوات
ملايير من اموال الشعب المسكين تبذر ...ويخرج الوزير للاعلام متباهيا ...كونا كذا الف معلم.....والمعلم المسكين يطلب تثمين التكوين ..المهزلة

اه ياوطني..........الى اين انت ذاهب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[quote="lyndaa"]pour ne pas te déprimer je te dis t'as pas fait le bon choix et "rahat aalik "" n'oublie pas tu es en algerie "bled miki"....t'as pris la bonne décision :tes élèves et puis c tt ,,,mais apprends les le savoir faire et
le bon choix ds leurs vie.... bon courage [/quote
والله عندك الحق لم أحسن الاختيار في البداية كنت بلإمكان إختيار القطاع العسكري أو الطيران .لكنهم خدعونا ضيعوا عنا شبابنا’أنتظر أن ينصفني الله من عنده فقط .لأن هذه الدولة لاتقبل الكفاءة أو الشهادة العلمية أو الخبرة المهنية .لذلك دولتنا في الحضيض لقد حدث لنا ما حدث لبعض قياديي الثورة بعد أن أخرجوا فرنسا ووقفوا لها بالمرصاد بالتضحيات الجسام .أغتيلوا بعد الاستقلال ومنهم من همش حتى توفى في صمت مثل لمين دباغين وعبد الحميد مهري والبقية .....الله ينتقم ممن يتلاعب بقوانين الوطن ويهمش ويحتقر الأساتذة الذين ذاقوا ويلات الإرهاب والعشرية السوداء........]

pour ne pas te déprimer je te dis t'as pas fait le bon choix et "rahat aalik "" n'oublie pas tu es en algerie "bled miki"....t'as pris la bonne décision :tes élèves et puis c tt ,,,mais apprends les le savoir faire et le bon choix ds leurs vie.... bon courage

السلام عليكم .
ولله العظيم لم أفهم شيء في تقلبات هذه البلاد في كل مرة .اشرح لي ياعمراوي قضيتي هل فيها ظلم أم لا ؟
-دخلت المعهد التكنلوجي في أكتوبر93 بعد بكالوريا رياضيات (قريب من الجيد)أيام كان نسبة النجاح5 بالمائة في هذه الشعبة
- سجلت في الجامعة وملأت استمارة الرغبات
- وُجّهت الى المعهد التكنلوجي للتربيةعن طريق الجامعة.
- اجتزت امتحان شفهي نجح منا القليل واعيد البقية الى الجامعة.
- أكملت التربص في المعهد وتخرجت سنة1995.
- عينت كأستاذ تعليم أساسي 14/1 وترسمت .
- في سنة 2005 طلبت الوزارة منا الذخول في تكوين 4سنوات في المدارس العليا وحصلت على الشهادة بجهدي الخاص لقربي من الجامعة وأشهد الله على كلامي أني لم أغش يوما طيلة فترة دراستي.
- جاء قانون الشؤم ووضعني في طريق الزوال (والسبب لا أحمل شهادة ليسانس التي بها صار الولوج الى سلك التعليم ولا ذنب لي فيها لست فاشلا في دراستي ’وصنف من جاء بعدي وليس له تكوين متخصص في 12 - ولاأحسد إخواني المجازين لقد ذاقوا البطالة سنوات).
- صار لدي تكوين متخصص في "المعهدbac +2 "وتكوين متخصص في المدرسة العليا للأساتذة "bac+ 4 ".
- جاء تعديل القانون الأساسي 2012 ولم تشفع لي مؤهلاتي العلمية (بكالوريا+ تكوين في المعهد +تكوين في المدرسة العليا + خبرة 16سنة
بل قيل لي جزاؤك من 11 الى 12 فقط .ثمن 1570دج.
- نقابة UNPEF تقول دافعت باستماتة عنك لكي ترفع من 11 الى 12 ولكنها لم تذكر المدير والمفتش الذي قفز من 11 الى 16 و17.
- رغم أن نقابة الأنباف تأسست سنة 1990 وكان أساتذة الأساسي من زرعوا بذورها وهم أقدم منخرطيها .لتنقلب عليهم في 2012 (سواء من يحمل شهادات أو من لم يحمل من تكون أو لم يتكون ) .
حسبي الله ونعم الوكيل فيكم .سأكمل مسيرتي مع تلاميذي أمام الله لكني أنسحب من نقابتكم نهائيا ولا أنتخب عمن ظلمني ولن أزيد عن ساعات عملي لاأقوم بالتنسيق - لاأدرس أقسام الرابعة متوسط - لن أدرس الاعلام الآلي . مسيرتي اليومية من القسم الى البيت ولايهمني شيء.ليست بلد الكفاءة والشهادة ....لم أفشل في دراستي أبدا بل كنت تلميذ متفوق حتى نهاية مشواري.

للذين يتحدثون عن التكوين بالله عليكم "خلوا البير بغطاه" أقسم أنه لم يستفد من التكوين وعلى المستوى الوطني إلا فئة قليلة تعد على اصبع اليدين -حتى لا أقول على أصابع اليد الواحدة- شاركت في عملية الغش -عفوا- التكوين لمدة ثلاث سنوات ولكن لما وجدت نفسي و زملائي نتعرى امام أساتذة الثانوي-الحراس- في الامتحانات خجلت من نفسي وكرهتها فلملمت اوراقي عجلا وانسللت خجلا...
الامتحانات تجرى في مدرجات بأشبه حراس الكتب مفتوحة وعملية النسخ جارية ...ومذكرات التخرج منسوخة من الانترنت....بعد كل هذا نقول باننا تكوننا ...و الله تكوين التسعينات أفضل وانفع....

bafethi كتب:

هل استاذ التعليم الاساسي يرقى مباشرة الى استاذ رئيسي للتعليم المتوسط لمن له اكثر من 20 سنة في التعليم .
هل تحسب سنوات الخبرة ( الترقية الى الصنف 12 بعدها مباشرة الى الصنف 14 )
او يشترط البقاء 10 سنوات اخرى للترقية الى المنصب الاعلى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

حسب رد الاخ صادق دزيري في تجمع بالمدية و هذا الرد نابع من القانون : الخبرة المهنية تثمن مرة واحدة في الادماج و بالتالي سيدمج استاذ اساسي كاستاذ متوسط فقط. و بعد خمس سنوات من الادماج يصبح له الحق في المشاركة في مسابقة استاذ رئيسي و الله اعلم .

هل استاذ التعليم الاساسي يرقى مباشرة الى استاذ رئيسي للتعليم المتوسط لمن له اكثر من 20 سنة في التعليم .
هل تحسب سنوات الخبرة ( الترقية الى الصنف 12 بعدها مباشرة الى الصنف 14 )
او يشترط البقاء 10 سنوات اخرى للترقية الى المنصب الاعلى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سلامي لك الاستاذ عمراوي والى الدكتور سعدان-وخذيجةلاتنس..

لمن أجرى التكوين و يحمل الشهادات لهم فرصة الترقية إلى أستاد رئيسي و مكون بينما الأساسي يبقى في نفس الصنف حتى يخرج إلى التقاعد هدا هو الفرق و الله أعلم

شئ جميل وماهو البديل للذين تكونوا وتحصلوا على مدى 4 سنوات وتحصلوا على شهادة في التخصص من المدارس العليا ولديهم بكالوريا

اريد ردا واضحا