جديد لقاء اليوم مع وزارة التربية الوطنية 2012/04/03

سمعنا عن المسودات وتغيرت أرقامها ولا نعلم ما بها .
المطالب كثيرة وأهمل بعضها وتهنا في لغة المصطلحات .
لم أفهم ولكن من خلال التدخلات أدركت أن الحل معوق .
مازلنا نحتفظ بمشاكلنا ونتحفظ ولا أحد إنتبه إلينا.
أشرنا إلى الحجم الساعي في الإبتدائي ونريده أقل من 24 ساعة.
وعند الدخول سنعمل على أساسه ولا نحتاج لتعديله ولا نقلق النقابة
وسوف نتمرد ونفرض أنفسنا ويرتاح المعلم من حك رأسه .

ما قيل في حاجة الى توضيح أكثر لأننا لم نفهم شيئا :ادماج؟؟؟ ترقية بدرجتين؟؟؟؟!!!!فهل من تفسير لهذه الطلاسم؟

أين هو حق مستشار التربية في التصنيف ولا واحد تفكرهم

merci

cela veut dire que le poste de directeur et inspecteur se sont plus des postes spécifiques ca sera un grade comme dans l ancien statut 90/49 .merci de votre attention

l integration veut dire que l instituteur du primaire sera enseignant du pr imaire il grimpe de la catégorie 10 a la 11et l enseignant du fondamentale sera enseignant du moyen il gimpera de la 11 a la 12 par contre la double promotion veut dire que linstitueur pourra grimpé de deux catégories s il est integré suite a son expérience et promu suite sa formation exemple de la 10 a la 12 و الله اعلم.

et le PEM que devient il ??

فيما يخص الادماج اما الترقية بدرجتين او صنفين يعني الخبرة المهنية يقابلها ادماج و تكوين يقابله ترقية اي بامكان الاستفادة من الترقيةبدرجتين او صنفين في الخالة الاخيرة.

excusez moiiii j'ai pas compris les trois points a la fois ,expliquezzzz ns SVP,(je ne suis pas la seule ....)

مافهمنا ولاشيء يا اخوانا فهمونا يرحم والديكم

تقراءفي الصباح على موقع الاتحاد ان الوزارة تستدعي النقابات يوم 03/04/2012وفي المساء تقراء ان الامور الخلافية اجلت الى تاريخ لاحق و الفصل فيها يكون قبل 15/04/2012.اولا ماهي هذه الامور الخلافية من ادمج من لم يدمج من يرقى بدرجتين الخ جملة من الانشغالات تبقى دون جواب
عجبا يحدث هذا في 2012.حسب رأي المتواضع توصلنا الى كذا و كذا و لم نستطيع تحقيق كذا و كذا و سنعود الى قواعدنا لمناقشة الامور بجدية و نترك القاعدة تقرر لانها واعية و فاعلة اليس هذا هو شعارنا من اجل اسرة تربوية فاعلة و واعية.و الله من وراء القصدعليم .

المسودة معلم المدرسة الابتدائية الصنف 10/ يصبح الصنف 11.
أما اللقاء الاخير يتفق الوزير مع النقابات ترقية بدرجتين2 . ماهذا ؟

نريد التفاصيل الدقيقة عن هذا اللقاء حتى تقتنع القاعدة بجدية الوزارة في التعامل مع الملف أو التلاعب

هل لنا ان نتعرف على نقاط الاختلاف وشكرا.

لقد تناول الاجتماع حوصلة حول المفاوضات المتعلقة بالقانون الخاص في إطار اللجنة الحكومية المختصة وكانت أهم المبادئ المتفق عليها :

01- إقرار مبدأ الإدماج في الرتب القاعدية (رتب التوظيف) مقرون بالتكوين.
02- إقرار مبدأ الحق في الترقية بدرجتين (تصنيفتين)من رتبة إلى رتبة موالية .
03 حذف المناصب العليا واستبدالها برتب لنفس الأسلاك.
ملاحظات هامة

* القضايا المختلف فيها والتي عرفت انسدادا تطرح أمام اللجنة التحكيمية تحت رئاسة الوزير الأول وحضور كل أطراف اللجنة الحكومية المختصة للبث النهائي فيها.

* العمل على إنهاء وغلق ملف تعديل القانون الخاص قبل 15 أفريل 2012.