مقترحات unpef ما رأيكم

Rahet el mouqtarahat fel qouadès, kachma b'qa wahed yahdar 3'liha ?

Melli nadhet h'kayet hadh El Gas'3a ta3 el khadamat, el ba3'th mina ennas n'saw hatta w'lad'houm

Kinaftnou melm'nama ta3 el khadamat wan'choufou wach hyanna Benbouzit feddawra !

لقد أصبت mmlarbi في تعليقك على أنها فتنة قد تصيب القطاع في صميمه إن لم نستدرك الأمر .
خاصة عندما نرى أن وزارة بكاملها قد جندت كل طاقاتها المادية و البشرية لمثل هذا الحدث؟
و كأنها نهائية أم درمان، ستجمع بين إتحاد UNPEF و مستقلة SNAPEST جمهورها تلاميذ المدارس
يتفرجون على كيفية انتزاع "السيدة" كأس الصدمات عفوا الخدمات الإجتماعية.
و لمعلق مغارة Ali Babaالسابق، مناصر UNPEF، ما تزعفش من قول الحق و كن sport في ردك!

انا لا ادري لما يحمق البعض على حث الناس للانتخاب على الوثيقة 1 وكأنها دين تعبد واقول لهم ان التسيير المركزي للمؤسسات الاقتصادية قد اثبت فشله فما بالكم بالخدمات الاجتماعية ليس لمن يسيرها ولكن لطريقة تسييرها فان سيرتها الاينباف او الكناباست او snteوالايجتيا تاكدوا انها لن تؤدي دورها لماذا؟ اولا لاننا في الجزائر فهذا المسير او ذاك سوف يتعرض الى ضغوطات رهيبة ستجعله يسرق اموال الخدمات ويترك اخرون يسرقون من خارج القطاع لنقولها صراحة بالاضافة الى عدة عيوب البيروقراطية والبطىء في تنفيذ القرارات والبطىء في دراسة القرارات ودخول تيارات سياسية في استغلال هذه الاموالوعدم تخصص المسير في تسيير هذه الاموال كل هذه الاسباب تجعلني اقول ان الانتخاب على الوثيقة 1 هو طامة كبرى للعمال فخذوا حذركم وانتخبوا على جيوبكم .اما التسيير المحلي فسيسهل اتخاذ القرارت وتنفيذها والمراقبة والشفافية على الاموال بالاضافة الى التكيف السريع مع احتياجات العمال صاحبي قدامي اذا مااعطانيش حقي نخنقوا الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

الفتنة و الرائحة الكريهة إنبعثت من تدخلك ، أما إقتراحات الإتحاد ماهي إلا إقتراحات سيتم التفاوض عنها مع الجهات الحكومية ، أما توجيه التهم و القذف الرخيص بهذه الدرجة ما هو إلا حقد دفين منكم و أظن أن ليس لكم علاقة لا من بعيد و لا من قريب بالإتحاد , إنما أنت قلم مأجور لا يمكنك أداء هذه المهمة القذيرة لأننا سنتصدى لك و بقوة ، عليك بسحب موضوعك الذي نشم فيه الحق و البغضاء و محاولة غرس الفتنة بين المناضلين و لكن نقولوا لك مايضر مر السحاب نباح الكلاب

بارك الله فيك اخي العزيز انت محق 100/100 سياسة التقطير غير مجدية في قطاع التربية لابد من التوضيح جيدا

بعد التدخلات الكثيرة لكثير من عمال التربية في موضوع تعديل القانون الخاص لعمال التربية ،لنا اليوم التصنيفات والباقي كأنه غير مهم أليس لنا الحق الاطلاع على كل المقترحات؟ سياسة قطرة قطرة .كأن المشكل في التصنيف وكفى..نقول لا ولا ألف مرة ..نريد التفاصيل وماهي العناصر المعتمدة في التصنيف :الشهادة أو المنصب أوساعات العمل..يجب التطرق الى الأحكام الانتقالية.....وزيادة النقط الاستدلالية بأي منطق وكما قال أحد الزملاء من هو الأستاذ ،بعد ذلك الرئيسي ثم الممتاز...وأريد أن أأكد على الحجم الساعي في الابتدائي الذي أصبح لا يطاق الذي يدفع المعلم من التهرب من القسم الى الاختفاء وراء المنصب العالي وهذا بكل الوسائل التي انتشرت في الاونة الأخيرة من رشوة وغش ومحاباة وووووو الذي لا يخدم مستقبل المنظومة التربوية وكم هم كثيرون الذين يحبون مهنة التربية والتعليم من الادارة التي هي اختيارية وليست اجبارية .وهذا طبعا يتنافى مع منطق النقابة التي تريد أن يصبح كل أستاذ ومعلم مديرا أو مفتشا.وللحديث بقية وشكرا

تصنيفات unpef لا محل لها من الاعراب عكس تصنيفا cnapest لانها غير قانونية فالقانون 03/2006 واضح مثلا استاذ تعليم ثانوي bac+5 يصنف في 13
من الاجدر التركيز علي تثمين المسار المهني كباقي القطاعات
استاذ التعليم الابتدائي اقل من 10 سنوات يصنف في 11
استاذ التعليم الابتدائي + 10 سنوات يصنف في 12
.......................+20...............13
استاذ التعليم المتوسط اقل من 10 سنوات يصنف في 12
استاذ الثعليم المتوسط +10 سنوات يصنف في 13
......................+20.............14
استاذ التعليم الثانوي اقل من 10 سنوات يصنف في 13
.......................+10..................14
........................+20.................16
استاذ حاصل علي المجستار يصنف في 16
ملاحضة:
التركيز علي الاحكام الانتقالية
الانتقالية

انه ترتيب جيد بالنسبة للمسؤولين و من بينهم القمة الممثلة للآن بوف
لكن شعيب الخديم يرفع يديه و يسأل الله عزوجل ان يعينه,
راجعوا حساباتكم,

أنا شخصيا اعترض وبشدة على هذه التصنيفات وكذلك ان هذا المقترح مبتور لانه لا يحتوي على كيفية الترقية وكذلك توضيحات اخرى خاصة بالتصنيف النقطة الاولى : ان اللجنة التي تقدمت بهذا المقترح قامت باعتماد رفع التصنيف بشكل عشوائي وغير موضوعي .وهنا نعطي مثال بسيط ومن ثم سوف يكون لنا حديث باسهاب . أستاذ ممتاز لتعليم الابتدائي-14 أستاذ تعليم ثانوي -14 وهنا المفارقة لان اللجنة لم تراعي المستوى وكذلك الحجم الساعي ضف الى ذلك أنها مزالت لها نظرةة قديمة تخلت عنها الشعوب المتحضرة حاليا بحيث أصبحت تعطي الاولوية للتعليم الابتدائي على التعليم الثانوني . هل هذا عدل بربكم هل هذا هوقانون المستقبل .شهادة واحدة .وكذلك الحجم الساعي في الابتدائي مرتين من التعليم الثانوني والتعليم الابتدائي هو القاعدة الاساسية للمدرسة .ولعلمك انا لست معلم ابتدائي ولكن أقول حقيقة .ولهذا قلنا ان الفكر الكناباستي هيمن بشكل واضح على قطاعنا . ونرجع الى مقترح المدير كذلك نرى فيه غير عادل واثاره سوف تكون وخيمة مستقبلا بحيث يصبح هذا المنصب يسوى ويغلى على السماسرة. نفس الشيء بالنسبة للمفتش .ان ما تقدم به من تصنيف للاساتذة ماهو الا لتغطية اللب وهو منصب المدير والمفتش وهذا أمر مرفوض وغير منصف على الاقل في الوقت الراهن ...ولنا اضافة اخرى بالتدقيق حول هذا المقترح.

هذا المقترح عشوائي ولا اظن انه درس من طرف لجنة واذا كان كذلك فهذه اللجنة لا علاقة لها بواقع التعليم .بدليل انه تم تقديم التصنيف ولم يقدم لنا ماهو اهم مثلا لم يتم توضيح من هو استاذ التعليم المتوسط ومن هو الأستاذ الرئيسي للتعليم المتوسط ومن هو الاستاذ الممتاز ووو

تحية طيبة
بعد القراءة الأولية أشكر قيادة الإتحاد و اللجنة الوطنية التي صاخت المقترحات و التي أرى فيها بكل تواضع أنها تفي بالغرض لو إستطاع مفاوضنا أن يفتك مايمكن إفتكاكه من اللجنة الحكومية المكلفة بالملف كما و عدتنا من قبل و نحن لا نشك في ذلك .
وفقكم الله و نعتبر خملكم إلا حد الساعة صدقة جارية و إجتهاد في المستوى نباركه و سدد الله خطاكم .
والله من وراء القصد

أرى أن هذه الاقتراحات لن يقبل بها الوظيف العمومي ما عدا تصنيف المدير الدي سيدرس ثم ينخفض بدرجة
وضعها الآن مقصود و في الأخير تقول النقابة و الوزارة أن الوظيف العمومي لم يقبل
تطوى الصفحة نهائيا
كل ما في الأمر شراء و بيع

هل صحيح ان أساتذة التقنيون في الثانويات سلك لاينتمي الى 315/08 و هذا غير معقول يا لنباف أنا واحد من نقابتكم و حذفتم هذا السلك علاش بلاك انه تعليم تقني ينتمي الى CNAPEST المحترمة.

هل صحيح ان أساتذة التقنيون في الثانويات سلك لاينتمي الى 315/08 و هذا غير معقول يا لنباف أنا واحد من نقابتكم و حذفتم هذا السلك علاش بلاك انه تعليم تقني ينتمي الى CNAPEST المحترمة.

هل صحيح ان أساتذة التقنيون في الثانويات سلك لاينتمي الى 315/08 و هذا غير معقول يا لنباف أنا واحد من نقابتكم و حذفتم هذا السلك علاش بلاك انه تعليم تقني ينتمي الى CNAPEST المحترمة.

ربما UNPEF مدراء كلهم أو مستشارون تربويون هذه هي إلعب لعبك.

الاقتراحات عموما جيدة ويعيبها مشكل الترقيات للمدرسين لان الانتقال الى منصب اعلى ضعيف ويعتمد على المسابقات والكل يعلم اسلوب المسابقات في الجزائر وعليه يجب ان تكون الترقية الية بعد سنوات من العمل وبما ان الترقية محدودة لماذا لا تكون على الاقل بدرجتين حيث يمكن للاستاذ في السنوات الاخيرة من مهامه اعلى من المدير في التصنيف حتى نحتفظ بالكفاءات امام السبورة وغير مختباة في المكاتب وهذا معمول به في الدول المتقدمة
--ومن يقول منصب المدير يجب ان يكون اعلى رتبة فمنصب المدير ليس اجباري

هل صحيح ان أساتذة التقنيون في الثانويات سلك لاينتمي الى 315/08 و هذا غير معقول يا لنباف أنا واحد من نقابتكم و حذفتم هذا السلك علاش بلاك انه تعليم تقني ينتمي الى CNAPEST المحترمة.