آلاف من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدرسة الابتدائية يصرون على وجوب اعادة ادماجهم على الأقل في رتبتي أستاذ التعليم المتوسط و أستاذ التعليم الابتدائي على الترتيب.

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :



نظرا لعوامل و اعتبارات كثيرة يطول ذكرهاوشرحها ومنها الاجحاف الكبيرالذي مس فئتي معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي يجب وكحد أدنى:آلاف من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدرسة الابتدائية يصرون على وجوب اعادة ادماجهم على الأقل في رتبتي أستاذ التعليم المتوسط و أستاذ التعليم الابتدائي على الترتيب.

1)إعادة الإدماج المباشر بدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لجميع معلمي المدرسة الابتدائية في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي (الصنف المقترح 12 على الأقل) مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية.

2)إعادة الإدماج المباشر بدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لجميع أساتذة التعليم الأساسي في رتبة أستاذ التعليم المتوسط (الصنف المقترح 13على الأقل) مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية.

ملاحظات :
- تلغى وتزال وجوبا وتلقائيا رتبة معلم المدرسة الابتدائية و رتبة أستاذ التعليم الأساسي .
- وجوب فتح آفاق الترقية امام جميع منتسبي هاتين الفئتين إلى الرتب الأعلى مع ضرورة تثمين مؤهلاتهم من باكالوريا و ليسانس وشهادات تكوين ... أثناء هذه الترقية.

عراب مصطفى كتب:

نشكر صاحب الاقتراح جزاك الله كل خير خاصةأن أغلبيةأساتذة التعليم الأساسي والمعلمين لهم عشرون سنةومافوق خدمةفي القطاع لايستطيعون وليس من أخلاقهم مزاولة تكوين عن(غش)وليس عن بعد.

هذا الذي دفعني وزملائي إلى مقاطعة هذا التكوين المهين .....

السلام عليكم
أساند زملائي في مقاطعة ذلك التكوين الذي أهاننا ولم يكوننا، وسنصنف في الرتبة التي نستحقها بإذن الله ، وبوقوفناوقفة رجل واحد،يكفينا مهازل

الكود:

[b]زملائي سلام الله عليكم وبعد... قضية او ملف استاذ الاساسي هو ملف ساخن ويتطلب الحكمة و الصبر في طرحه مع العلم ان ثقتنا كبيرة في نقابتنا وعليه علين بالتذكير و المتابعة و الحرص خاصة بعد  صدور نتائج الاقتراع وكانت مشرفة و ترفع الجبين و من هنا اقول لانخمم بل نفكر مع بعضنا البعض في كيفية طرح و ادراج هذا الملف الذي ارى من الهام ان يكون في مقدمة الملفات المطروحة فوق طاولة السيد  الحترم /الصادق الدزير الذي اكن له  كل احترام و تقدير .ولهذا اقول التريث جميل في هذا الفترة الزمانية وان نثقى بمن وثقو فينا شكرالكم- اخوكم فتحي  ايضا P.E.F[

/b][/b]

-شكرا جزيلا للجميع على كل المداخلات. ندعو اعضاء نقابتنا المحترمين في محاولة الالمام بكل الاراء والمقترحات وذلك لاجل انصاف الجميع كل حسب مركزه وتثمين الشهادات .فبعد النجاح الباهر في الخدمات الاجتماعيةفهويعطي دفعا اخر قويا للطاقم المفاوض امام الوزارة ومكانة ووزناجديدين ومادامت الكرة في ساحتنايجب المطالبة والاصرار على احسن مقترحات وذلك من انصاف ذوي الحقوق وما ضاع حق وراءه طالب. -فمثلا- اين يصنف معلم المدرسة الابتدائية متحصل على شهادة d e a +السانس + شهادة نهاية التكوين عن بعد+اكثر من 25 سنة خبرة.*** الرجاء الانصاف فقط***وامثاله كثيرون.

-شكرا جزيلا للجميع على كل المداخلات. ندعو اعضاء نقابتنا المحترمين في محاولة الالمام بكل الاراء والمقترحات وذلك لاجل انصاف الجميع كل حسب مركزه وتثمين الشهادات .فبعد النجاح الباهر في الخدمات الاجتماعيةفهويعطي دفعا اخر قويا للطاقم المفاوض امام الوزارة ومكانة ووزناجديدين ومادامت الكرة في ساحتنايجب المطالبة والاصرار على احسن مقترحات وذلك من انصاف ذوي الحقوق وما ضاع حق وراءه طالب. -فمثلا- اين يصنف معلم المدرسة الابتدائية متحصل على شهادة d e a +السانس + شهادة نهاية التكوين عن بعد+اكثر من 25 سنة خبرة.*** الرجاء الانصاف فقط***وامثاله كثيرون.

بعد استرجاع أموال الخدمات جاء دور التصنيف وإعادة الإعتبار وليس أقل من تصنيف عادل لمن بنى ويبني التربية الوطنية والأمة الجزائرية، وأما المجازين فلا يعقل أن يغضبهم هذا لأن هذا هو تمهيد لطريقهم الصعب مع هؤلاء واتمنى أن يفهموا الغاية

كلام عين العاقل

يجب أن نبقي على إصرارنا و إلحاحنا لتحقيق مطالبنا

بالعزيمة والاصرار وعدم التقاعس , بالصبر والأناة والتكاتف والتوحد , بكل ما من شأنه أن يقومي ملفنا سنصل بإذن الله تعالى إلى ما نصبو إليه....
فليعلم الواعي منا لقضيته الغافل والمتهاون منا ....