آلاف من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدرسة الابتدائية يصرون على وجوب اعادة ادماجهم على الأقل في رتبتي أستاذ التعليم المتوسط و أستاذ التعليم الابتدائي على الترتيب.

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :



نظرا لعوامل و اعتبارات كثيرة يطول ذكرهاوشرحها ومنها الاجحاف الكبيرالذي مس فئتي معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي يجب وكحد أدنى:آلاف من أساتذة التعليم الأساسي ومعلمي المدرسة الابتدائية يصرون على وجوب اعادة ادماجهم على الأقل في رتبتي أستاذ التعليم المتوسط و أستاذ التعليم الابتدائي على الترتيب.

1)إعادة الإدماج المباشر بدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لجميع معلمي المدرسة الابتدائية في رتبة أستاذ التعليم الابتدائي (الصنف المقترح 12 على الأقل) مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية.

2)إعادة الإدماج المباشر بدون استثناء وبدون أي قيد أو شرط لجميع أساتذة التعليم الأساسي في رتبة أستاذ التعليم المتوسط (الصنف المقترح 13على الأقل) مع الاحتفاظ بكامل الأقدمية.

ملاحظات :
- تلغى وتزال وجوبا وتلقائيا رتبة معلم المدرسة الابتدائية و رتبة أستاذ التعليم الأساسي .
- وجوب فتح آفاق الترقية امام جميع منتسبي هاتين الفئتين إلى الرتب الأعلى مع ضرورة تثمين مؤهلاتهم من باكالوريا و ليسانس وشهادات تكوين ... أثناء هذه الترقية.

السلام عليكم ورحمة الله
أخي إن أساتذة التعليم الأساسي أثناء تكوينهم في المعاهد التكنولوجية أمضوا على عقد الإلتزام الذي تنص مادته الأولى وبالحرف : يتولى السيد وزير التربية والتعليم الأساسي ترشيح السيد.........بصفة تلميذ متربص لأستاذية التعليم المتوسط بالمعهد التكنولوجي للتربيةولم يقل أستاذية التعليم الأساسي.فكيف يصنف اليوم وبعد أكثر من 20سنةمن التعليم في رتبة أستاذ التعليم الأساسي.
- نشكرك أخي على مقترحك ونأمل أن يتحقق اليوم قبل الغد.

المعلون واساتذة التعليم الاساسي زولهم وزولهم بن بوزيد قبل.الاوان.
....هذا هو الحل.

السلام عليكم.
القانون الخاص لقطاع التربية هو الملف الدي تتخوف منه كل الدول كونه يحدد فيه المسار المهني للعامل في القطاع واي قطاع.ولما نتحدث عن المنظومة التربوية هدا يعني المجتمع.
الفانون الحالي فيه نقائص عدة ،اجحاف ،وخاصة غياب عوامل التحفيز.
كنت صراحة اتمنى ان يؤجل التعديل وكنت اراه بعد ندوة وطنية لقييم الاصلاحات.القانون الخاص هو جزء من المنظومة التربوية.مهما كان الان ربي يوفق في القانون المعدل.

[center]المطلب واقعي ومن حق المعلم

[center]المطلب واقعي ومن حق المعلم

سعيد كتب:

من حق أساتذة التعليم الأساسي أن يدمجوا كأساتذة للتعليم المتوسط ، وكذا إدماج معلمي الابتدائي كأساتذة للتعليم الابتدائي بحكم أقدميتهم ، لأن كل القانين الخاصة للقطاعات الأخرى تتضمن الأحكام الانتقالية إلا قانوننا الخاص ، والترقية كما تكون بالشهادة أو المسابقة ، كذلك تكون بالخبرة المهنية، وهذا هو المعمول به في كل القوانين .
فلا يعقل أبدا أن يقضي موظف مسارا مهنيا يفوق 15 سنة ثم يوضع كسلكه في طريق الزوال وتغلق له آفاق الترية ويبقى يراوح مكانه في نفس السلك والرتبة لـ 15 سنة أخرى ؟؟؟؟؟ إنه عار منظومتنا القانونية التي يشرف عليها أشخاص لاعلاقة لهم لابالقانون ولا بالمهنية ؟؟؟؟؟؟؟

شكرا على الاهتمام بفئة الأساتذة لأن هذه الفئة بالذات وضعت كل ثقتها في قيادة الاتحاد عند النداء للإضراب الذي كان ناجحا نجاحا باهرا.

بارك الله فيك أخي لن نتخل عن مطالبنا.[center]

أدعمك في الرأي أخي الكريم

لماذا عندما كنا في التعليم المتوسط نقلونا آليا إلى التعليم الأساسي و الآن يشترطون علينا شروطا تعجيزية و حتى غير قابلة للنقاش

نعم للاتحاد من أجل تحقيق هذا الحق المشروع.

السلام عليكم
أريد أن أضيف نقطة مهمة جدا فأساتذة التعليم الأساسي أغلبتهم يدرسون المقبلين علىشهادة التعليم المتوسط نظرا لخبرتهم ،ففي العمل نحن الأكفئ وفي التصنيف نحن في طريق الزوال ؟؟؟؟؟ ماهذا التهريج

هذا هو الي راه ماشي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم وبعد
أساند جميع الزملاء المطالبين بتصنيفهم على التوالي أستاذ التعليم الإبتدائي _ أستاذ التعليم المتوسط
والسلام

لو تراعى ابسط القيم الادبية التى يقتضيها العدل سنستغنى نهائيا عن هذا الجدل و لكننننن هذه هى وزارة اخر الزمن نفس المهام و فى نفس المستوى لكن براتبين و بحرمان صاحب الاقدمية من كل ترقية حسبنا الله و نعم الوكيل

A travail égal à salaire égal
c'est le principe qui doit régir l'emploi
C'est une aberration que de voir des gens faire exactement le même travail et être payés différemment
Instructeur, MEP, PEP, PPEP, puis PEF, PEM, PPEM puis encore PES, PPES, PAgrégé et il y en a qui demande PExpert, PChercheur et un ça sera PEMinistre, PEPrésident
Ce qui est demandé en réalité c'est des professionnels aynt un diplôme spécialisé en enseignement comme ça se fait actuellement aux ENS et pour les gens qui veulent aller plus loin, ils n'ont qu'à faire leur agrégation et c'est tout
----------------
Formation de 4 ans pour les enseignants des 3 cycles
Classement à la 14 pour tous
Classement à la 16 pour les agrégés
Pas plus de 15 ans à la craie
Plus prime selon le nombre de classes, le nombre d'élèves, selon l'ordre de grandeur et la complexité de l'établissement pour les directeurs et leur staff, plus déplacement et panier si nécessaire (cas des inspecteurs), plus salissure plus danger plus risque (cas des économes) plus risque de perte de la boule (enseignants, adjoints et conseillers),etc
Pas plus de 25 ans pour la carrière, homme comme femme
comme pour l'armée
Deux promotions minimum de façon automatique avec formation obligatoire pour le poste supérieur
Exemples PES après 15ans de craie (cat.14) passe à censeur (cat.15), pendant 5ans et sera ensuite Proviseur ou inspecteur pour 5 ans (cat.17 puis houst à la retraite et au suivant)
Logement promotionnel selon le nombre d'enfants (F3, F4, F5, F6) payé au 1/3 par l'état, 1/3 par les oeuvres sociales et 1/3sous forme de prêt sans intérêt
Prêt bonifié pour achat de véhicule neuf avec un versement de départ n'excédent pas 20% du prix
Au moins 3 stages de formation à l'étranger allant de 30 à 60 jours pour chaque durant les premières 15 années de carrière (craie) et au moins 2 vacances à l'étranger de 15 à 30 jours durant les 10 ans qui restent de la carrière
Prime de départ en retraite équivalent à 12 mois de salaire net 600 000 DA actuellement
Voilà des choses simples et facile à réaliser si les politiques le veulent et fini toutes ces zizanies

Si vous êtes d'accord, dites au ministre on veut le STATUT D'ANGELO comme ça il comprendra, s'il accepte, je vais bien le détailler

إنه العــــــــــــــــــــــــــدل

يجب انشاء تنسيقية خاصة باساتذة التعليم الاساسي و معلمي الابتدائي و الا ستزولون مثل ما حكم عليكم

C'est pas l'intégration des MEF comme PEP ou des PEF comme PEM qui va épuiser les puits de pétrole de la SONATRACH demain, cela fait depuis 1962 que nos gouvernants pompent et pompent mais ces puits ne se sont jamais taris: ça ne pose aucun problème !

QUE VEUT DIRE PEF PROFESSEUR AU COURS DE DISPARITION
ET IL ME RESTE UN CARIERE DEVANT MOI PLUS DE 19ANS C'EST UNE HONTE HONTE HONTEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE
L[b]E STATUT TRAITE LES PEF COMME DES DONOSSOR MALGRE IL YA DES LICENCIES DSES INGENIEUR.........POUR UNE COORDINATION DES PEF ILS SONT MEPRISE C4EST COMME ILS ONT RIEN DONNES POUR L4ENSEIGNEMENT

Sinon ils mettront tout le monde en voie d'extinction
président en voix d'extinction, ministre en voie d'extinction, général en voix d'extinction, député en voie d'extinction, wali en voie d'extinction, tous en voix d'extinction, c'est pas mieux !

بعدما بات واضحا أن أعضاءإتحاد العام للسراقيين الجزائريين gta،أنهم سيحاكمون على الأموال التي صرفت في تشيييد منازلهم ،وشراء سيارات فخمة على حساب المعلم المسكيين بدأو في حرب نتنة بإستخدامنا نحن المجازيين ، نعم التصنيف ظلمنا ،ولكن نحن عقلاء وأحسن دليل نسبة الإضرابات ، سنبقى مع نقاباتنا، ولنصوت واحححححححد ، وبعدها سيكون كلام آخر، 

نطالب من اليوم و بكل اصرار ما دمنا نقوم بنفس المهام و في نفس الظروف بتوحيد التصنيف في كل طور و إلا إنشاء تنسيقية لمعلمي و أساتذة التعليم الأساسي

نشكر صاحب الاقتراح جزاك الله كل خير خاصةأن أغلبيةأساتذة التعليم الأساسي والمعلمين لهم عشرون سنةومافوق خدمةفي القطاع لايستطيعون وليس من أخلاقهم مزاولة تكوين عن(غش)وليس عن بعد.