لماذا التنازل و التراجع؟

السلام عليكم
أحترم كل الأراء و لكن مالا أقبله أن يضرب تاريخ نضالي عريض للإتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين ( الإنباف) و هو يدافع عن جميغ موظفي القطاع منذ تأسيسه سنة 1990 كل الأصناف ، في و قت كانت تكمم فيه الأفواه و في وقت أخر كان فيه الزخم من أجل عدم ذكر فلان أو فئة في نشرة إعلامية ، إخوني لا بد من النظر و السؤال الجوهري هل الإنباف تنازل عن حق من حقوق موظفي القطاع ، فالجواب و لا ينكره إلا جاحد أو حاسد ، لا ، إن ما أعرفه و ما أتابعه في أدبيات الإتحاد منذ التأسيس فلا يعرف التنازل و بيع مصالح الموظفين ، فيا أيها الإخوة من المساعدين التربويين تفطنوا لمن يتاجر بقضايكم ، فالإنباف باق محافظ على مطالبه المتعلقة بالمساعدين التربويين و كذا العمال المهنيين و حتى المقتصدين لأن ليس كل ما يعرف يقال ، و الفاهم يفهم ، سامحوني .

اخواني السلام عليكم.أنا أقول للهيئة الوطنية التي تقوم بواجبها على أحسن وجه،جزاهم الله خيرا.المشكل في العمل القاعدي الذي لا يحرك ساكناوأقصد المكاتب الولائيةالتي تتفرج يوميا على ظلم يومي وانتهاك حقوق عمال التربية على مدار السنة والصمت والسكوت هو جوابهم للمغفلين .لم نسمع ولم نقرأ ولا مقال عن نشاطهايوما،الا مكتب تيزي وزو. فتعامل الأمناء الولائيين مع المسؤولين تحت شعار:هنيني وانهنيك.. وأنصح زملائي بأن تحرك القاعدة تقوي القمة والعكس غير صحيح.

اتصل بنا رجاء

[quote="Bohéme"]

hachemi كتب:

حسب ما فهمته من تدخلاتكم المحترمة ، الكل يجذب الحبل من جهته.
من المفروض نقابتنا تمثل كل عمال القطاع بدون استثناء وهذا حسب قوانين تاسيس لاتحاد لذا و من المفروض تطرح المشاكل العالقة و العاجلة لكل فئة في نفس الوقت عند التفاوض مع السلطة المركزية، لكن و مع الأسف الشديد حصة الأسد اعطيت للأساتذة و المعلمين والمدراء و المستشارين التربويين.
و الخلاصة يجب على كل فرع انشاء نقابته ، العمال المهنيين و حدهم المساعدين التربويين كذالك...و البقاء للاقوى و تسمية الاتحاد يعاد النظر فيها و تسمى نقابة اساتذة و معلمين ومدراء و مستشارين التربويين الطور الأول والطورالثاني.

... لا ياشيخ الهاشمي ... ليس هذا إطلاقا ....
ليس الحبل بمستقيم حتى نجتذبه .....
إنما المقصود هو أن نقابتنا تتخذ مواقف - و يبقى هذا في رأيي فقط - غير مدروسة .
فلو كانت اللائحة بكلام شديد و تهديد قاس و تبنى على التقاعد و يستحسن أن يكون البند الثاني الخدمات الاجتماعية .... فأنا هنا لا أستبعذ أن نصف المليون إمضاء تجمع في ظرف قياسي ...
و لقد تحدثت إليك في هذا الموضوع في خصوص وظيفة المندوب النقابي ...
يا هل ترى ... جاكم كاش واحد ولا والو ...
و السلام عليكم

أخي Bohémeملف التقاعد مطلب جوهري يمس كل عمال القطاع ، يجب أن نناضل من أجل تغييره و تحقيقه.
مطالب عمال القطاع مختلفة من سلك لأخر،هناك مطالب مشتركة و مطالب تخص كل سلك. لنكون واقعيين و نقابيين عند رفع هذه المطالب أمام الوزارة فالمنطق يفرض على قيادتنا الدفاع عنها دون تمييز، يجب طرحها بشكل واضح دون غموض أو مراوغة لكسب ثقة كل المنخرطين لتكون النقابة ممثلة لكل عمال التربية و ليس لفئة معينة...

[quote="hachemi"]حسب ما فهمته من تدخلاتكم المحترمة ، الكل يجذب الحبل من جهته.
من المفروض نقابتنا تمثل كل عمال القطاع بدون استثناء وهذا حسب قوانين تاسيس لاتحاد لذا و من المفروض تطرح المشاكل العالقة و العاجلة لكل فئة في نفس الوقت عند التفاوض مع السلطة المركزية، لكن و مع الأسف الشديد حصة الأسد اعطيت للأساتذة و المعلمين والمدراء و المستشارين التربويين.
و الخلاصة يجب على كل فرع انشاء نقابته ، العمال المهنيين و حدهم المساعدين التربويين كذالك...و البقاء للاقوى و تسمية الاتحاد يعاد النظر فيها و تسمى نقابة اساتذة و معلمين ومدراء و مستشارين التربويين الطور الأول والطورالثاني.

... لا ياشيخ الهاشمي ... ليس هذا إطلاقا ....
ليس الحبل بمستقيم حتى نجتذبه .....
إنما المقصود هو أن نقابتنا تتخذ مواقف - و يبقى هذا في رأيي فقط - غير مدروسة .
فلو كانت اللائحة بكلام شديد و تهديد قاس و تبنى على التقاعد و يستحسن أن يكون البند الثاني الخدمات الاجتماعية .... فأنا هنا لا أستبعذ أن نصف المليون إمضاء تجمع في ظرف قياسي ...
و لقد تحدثت إليك في هذا الموضوع في خصوص وظيفة المندوب النقابي ...
يا هل ترى ... جاكم كاش واحد ولا والو ...

و السلام عليكم

حسب ما فهمته من تدخلاتكم المحترمة ، الكل يجذب الحبل من جهته.
من المفروض نقابتنا تمثل كل عمال القطاع بدون استثناء وهذا حسب قوانين تاسيس لاتحاد لذا و من المفروض تطرح المشاكل العالقة و العاجلة لكل فئة في نفس الوقت عند التفاوض مع السلطة المركزية، لكن و مع الأسف الشديد حصة الأسد اعطيت للأساتذة و المعلمين والمدراء و المستشارين التربويين.
و الخلاصة يجب على كل فرع انشاء نقابته ، العمال المهنيين و حدهم المساعدين التربويين كذالك...و البقاء للاقوى و تسمية الاتحاد يعاد النظر فيها و تسمى نقابة اساتذة و معلمين ومدراء و مستشارين التربويين الطور الأول والطورالثاني.

السلام عليكم
اوافقك الراي اخي boemeالتقاعد اهم نقطة يجب النضال من اجلها
25 سنة خدمة
100/100 اجر نهاية الخدمة

يا شيخ الهاشمي و هل ترى أنت مشكل الأساتذة قذ حل .
أنت و أنا في الميدان . ألا ترى أن أهم شغل لنا هو التقاعد .... لكن نقابتنا جعلته وراء "" الطاس "" بإعلانها على لائحة الخدمات الاجتماعية في الصدارة و تترك التقاعد جانبا - و أنا هنا لست ناكرا لهذه المطالب إنها لحق . رانا في الميدان نتعارفو . إن التقاعد هو أهم شيء لنا لأنه بكل بساطة هو "" راحة البال "" يا أخي ...

و السلام عليكم و ربي يوفقكم .. "" الجكومة واعرة يا شيخ ""

و حاجة للأخ نوار .
المدارس في الجزائر و خاصة في المدن قد زودت في حقيقة الأمر بالسبورات البيضاء... الطباشير باي باي ياشيخ ..

[b]ان اصحاب الطباشير هم من يعانون في نهاية المطاف من شتى الأمراض وبذلك هي القواعد في كل النقابات وهم وحدهم من يدفع الثمن دائما وباقي الفئات والمساعدين التربويين وامثالهم لا اقصد الكل طبعا من يكتب قائمة المضربين وووو
اذا كل الإداريين في الجزائر يأخذون في نظري ماديا ما يكفيهم والا تحركوا ...

souna كتب:

السلام عليكم
ان النضال في صفوف النقابة لا ينتهي بتحقيق المطالب ,او عدم تحقيقها ,ومن يمن على النقابة باضرابه او مساندته لها لايزال لم يدرك جيدا معنى النضال من اجل تحقيق المطالب .
من يخلص بحق لنقابته ,يثق بقادتها وبالمنهج و الاسلوب الدي يرونه مناسبا لتحقيق الاهداف.

ادكرك أختي souna ببعض النقاط المادة 08 القانون الاساسي :
يهدف الاتحاد الى:
-الدفاع عن مصالح عمال القطاع الماديةو المعنوية و الحفاظ على حقوقهم المكتسبة و العمل على ترقيتهم مهانياو اجتماعيا.
-تمثيل عمال القطاع لدى الهيئات و السلطات المحلية و المركزية.
-نشر الثقافة النقابية و التربوية بين عمال القطاع.
و الملاحظ في النشرة الاعلامية 20/2010 أنها لم تلقى الترحيب الواسع عند المساعدين التربويين و العمال المهنيين و الاسلاك المشتركة خاصة في الدفاع عن مطالبها المهضومة كما هو الحال مع أصحاب الطباشير.

أختي souna يجب وضع النقاط على الحروف و عدم المراوغة ، ادا كان التحاد ملك فقط لفءة معينة في هده الحالة يجب اعادة تسميتها النقابة لتشمل فقط الاساتدة و المعلمين و المداراءو المستاشرين التربويين...دون غيرهم، لنشر الثقافة النقابية كما تتدعينه يجب تطبيق القانون الاساسي حرفيا و العمل به.
في البيانات المختلفة للاتحاد نجد الاسلاك المشتركة و المساعدين التربويين في المقدمة!!! عندمااستدعيت النقابة لطرح مشاكل عمال القطاع و و صلت ساعة الحقيقة لدفاع عن حقوق المهضومة لهده الفئة جرت الرياح بما لا تشتهي السفن و لم تدرج مطالبنا الجوهريةفي جدول الأعمال . لمادا؟؟؟ أعضاءالمكتب الوطني وحدهم المخولون في اتخاد القرارات و تحرير البيانات و السلام عليكم

السلام عليكم
ان النضال في صفوف النقابة لا ينتهي بتحقيق المطالب ,او عدم تحقيقها ,ومن يمن على النقابة باضرابه او مساندته لها لايزال لم يدرك جيدا معنى النضال من اجل تحقيق المطالب .
من يخلص بحق لنقابته ,يثق بقادتها وبالمنهج و الاسلوب الدي يرونه مناسبا لتحقيق الاهداف.

mimih كتب:

السلام عليكم
je ne defends pas l unpef ou le cnapest-pour la prise en charge des problemes socio-prof-mais je crois a mon humble avis que ttes les revendications trasmises a la tutelle y figuraient aussi bien celles des enseignants que celles du personnel travaillant dans l enseignement:economes,adj de l education,agent entretien, chef d etablissement,inspecteurs......ces 2 syndicats la ils represntent tout de meme l ensemble du PERSONNEL TRAVAILLANT DANS L ENSEIGNEMENT.doncje suppose que si y a un probleme a ce sujet il faudrait peut etre le poser autrement
Par contre les problemes qu ils faut relancer FERMEMENT dans les plus brefs delais ce sont les dossiers:
- RETRAITE
-OEUVRES SOCIALES
-MEDECINE DU TRAVAIL

La culture syndicale est loin d’être une réalité en Algérie , lorsque nous avons intégrer L'UNPEF qui portait les aspirations de toute la famille éducative , nous étions presque sur, que nous avons fait le meilleur choix . Nous nous sommes battu aux cotés des forces vives pour porter les revendications au plus haut sommet de l'état. Nous avons été touché à l'instar de tout le personnel éducatif par les retenus sur des salaires avoisinant les 15000 DA , c'est un sacrifice porté par les couches les plus démunis de notre corps à savoir les OP1, OP2, OP3 que leur salaire ne dépasse pas les 13000DA.Aujourd'hui,lorsque le moment est venu pour poser les urgences comme préalable à tout contact avec la tutelle telle que les revendications des corps communs et les adjoints d'éducation qui sont marginalisés voir utilisés comme des lièvres lors dés différents mouvements de protestation, on en parle que des intérêts des: maîtres, professeurs, conseillers d'éducation,directeurs et j'en passe.
voila mes chers camarades de combat!!! la vérité amère, la vérité que notre direction veut cacher pour ses milliers d'adhérent de ces deux catégories . Ecouter ce qui se dit sur la déclaration N°20, tous étaient unanimes sur sa ségrégation flagrante et la non satisfaction des engagements de L'UNPEF pris envers toutes la familles éducatives sans exception.       

السلام عليكم
je ne defends pas l unpef ou le cnapest-pour la prise en charge des problemes socio-prof-mais je crois a mon humble avis que ttes les revendications trasmises a la tutelle y figuraient aussi bien celles des enseignants que celles du personnel travaillant dans l enseignement:economes,adj de l education,agent entretien, chef d etablissement,inspecteurs......ces 2 syndicats la ils represntent tout de meme l ensemble du PERSONNEL TRAVAILLANT DANS L ENSEIGNEMENT.doncje suppose que si y a un probleme a ce sujet il faudrait peut etre le poser autrement
Par contre les problemes qu ils faut relancer FERMEMENT dans les plus brefs delais ce sont les dossiers:
- RETRAITE
-OEUVRES SOCIALES
-MEDECINE DU TRAVAIL

رغم مساندتناالمطلقة للاضراب المنضم من طرف الاتحاد بحيث شاركنا فيه بكل قوة و ساهمنا بقسط كبير في انجاحه لم تولي نقابتنا في هده اللحظات الحاسمة في النضال النقابي اهتماما لمطالبنا الشرعية و أجلتها الى موعد لاحق في الحقيقة رميت في سلات المهملات.
اخواني أعضاء الاتحاد كل المساعدين التربويين مستاؤون من النشرة الاعلامية20/2010 التي جائت عكس طموحاتنا و انشغالتنا، صححوا الخطأ قبل فوات الأوان و السلام عليكم.

عند قرائتي للنشرة الاعلامية 20 /2010 لم أجد أثرا لمطالب المساعدين التربويين ولاالاسلاك المشتركة و خاصة منهم العمال المهانيين الذين يعانون من الحقرة ،بل حصة الأسد خصصت لمطالب الاساتذة و المعلميين و المداراء و المستشارين التربويين...
و السؤال الذي يطرح نفسه لماذا التنازل عن مطالب هذه الشريحة الهامة و التراجع عن طرح قضايها على طاولة الحوار كما كان هو الأمر في الموسم الدراسي المنصرم وخاصة بيانات الاتحاد التي كانت في القمة؟
الم نشارك بالقدر الكافي في الاضراب الخير و بالتالي انجاحه؟
هل من الصعب ادراج هاتين الجملتين في جدول الأعمال :
- ضرورة إعادة تصنيف المساعدين التربويين الى السلم10 ،ترقيتهم و تكوينهم .
- ضرورة إدماج الأسلاك المشتركة في التربية الوطنية باعتبارهم جزء لا يتجزء منها .