تظلم وطلب إنصاف

نعم لكلٍ الحق في المطالبة بحقوقه , لكن ليس على حساب حقوق الآخرين....
من حق المديرين أن يطالبوا بتصنيف خارج التصنيف , لكن ليس من حقهم ان يطالبوا بتنزيل رتبة الأستاذ المكون( وأنا لست لا من هؤلاء ولا من هؤلاء).....
لكن أن يكون البيان بهذا الشكل وفي منتدى النقابة ثم تأتي وتطالبنا نحن الأساتذة الدخول في إضراب من أجل مطالب غيرنا فهذا الذي لا نقبله ولن نقبله.....

أريد جوابا لهذا السؤال البسيط
ماهي العوامل التي أدت إلى ظهور نقابة الكناباست؟

لم يعد خافيا و لا قابلا للشك سر هذا التحرك من قبل مدراء و نظار الثانوي و تنسيقيتهم التي جعلت أحد أبرز مطالبها و بشكل جليّ هو عدم تسوية رتبة الأستاذ المكون بالمدير أو الناظر..و من هنا أصبح شكنا مشروعا في الدافع إلى الإضراب و توقيته، و خاصة إذا علمنا أن نشاط و احتجاجات هذه التنسيقية تأتي بمباركة الاتحاد و تحديدامكتبه الوطني، و مؤيدا لمطالبها أو لنقل مطلبها الأساس المشار إليه سلفا.
و حتى تكون الرؤيةأنقى نطالب المكلف بالإعلام في المكتب الوطني بتوضيح هذا الأمر و شكرا.

لكل له الحق في الدفاع عن حقوقه المشروع بالتي هي أحسن ودون المساس بحق الغير والشيء الإيجابي في هذه الهبة هي مطلب واحد مشترك وهو تجميد هذا القانون لأنه مجحف لجميع الأسلاك وشيء آخر أن كل السلاك منظوية تحت قبة الإتحاد وهذا يعطيه القوة . ونتمنى ان تهب جميع الأسلاك في الأيام القليلة القادمة في تجمعات ولائية وتختتم بتجمع وطني يؤجل المصادقة على القانون الأساسي ريثم يعدل بما يضمن حقوق جميع هذه الأسلاك وحينها الفضل سيعود للجميع والجميع هو الإتحاد فلنتحد جميعا كل حسب سلكه لافرق بين المدير والأستاذ والسلك المشترك والمساعد التربوي لأن المكسب يهم الجميع والخسارة كذلك تمس الجميع .....

اللجنة الوطنية لمديري ونظار الثانويات
الجزائر في : 26/05/2012

إلى السبد :
فخامة رئيس الجمهورية
الموضوع : تظلم وطلب إنصاف

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته




فخامة رئيس الجمهورية،





بعد الشكر والعرفان لما أوليتموه من عناية فائقة لقطاع التربية قصد جعله في الطليعة وفي مستوى مضاهاة الدول المتقدمة في العالم، يشرفنا نحن مديري ونظار الثانويات المتجمعون يوم الأحد : 27/05/2012 أمام مقر وزارة التربية الوطنية للتعبير عن الإجحاف الذي طالنا ، وعدم إنصافنا في مشروع القانون الأساسي المعدل للمرسوم 08/315 الخاص بمستخدمي التربية الوطنية والذي هو على طاولة الحكومة حسب تصريح وزارة التربية أن نرفع إلى فخامتكم هذا التظلم آملين منكم إنصافنا لأننا واثقون في حكمتكم وعدالتكم من أجل التدخل لإعادة النظر في مشروع القانون الأساسي المعدل ، هذا التعديل الذي أعد في عجالة وتسرع فاكتنفه غموض وتناقض صارخ حيث عمــد إلى الرتب العليا في سلم الترقية المهنية (المدير والناظر) فجعلها في الحضيض ، هذه الرتب في كل القوانين الأساسية منذ الاستقلال تعتبر ترقية حقيقية للأستاذ ، فلا يعتلــي هذه الرتب إلا من تتوفر فيهم شروط الخبرة والأقدمية وبعد النجاح في المسابقة المهنية فتكوين إقامي لمدة سنة كاملة تتوج بشهادة نجاح مع رسالة تخرج ثم تثبيت في المنصب ، ومن أجل وضعكم في الصورة نتقدم لكم بالتوضيحات التالية :
- استحدثت وزارة التربية الوطنية في مشروع القانون الأساسي المعدل رتبة أستاذ مكون أدمج فيها كل أساتذة التعليم الثانوي المصنفين في الصنف 13 ولهم أقدمية 20 سنة دون أي اعتبار ولاقيد أو شرط في رتبة أستاذ مكون المستحدثة في الصنف 16 .
- بالنسبة لمديري الثانويات : منحدرون أصلا من رتبة أستاذ التعيلم الثانوي معظمهم لهم أقدمية تفوق 25 سنة ، واجتازوا مسابقة وطنية وفازوا فيها ، ثم تلقوا تكوينا توج بنجاح وبرسالة تخرج وصنف في الصنف 16 ، وله مسؤوليات إدارية ، تربوية، ،بيداغوجية ومالية ، ناهيك عن المسؤولية المدنية والجزائية .


وهنا نتساءل أيعقل أن يصنف مدير ثانوية له أقدمية قد تفوق أقدمية الأستاذ المدمج في رتبة أستاذ مكون ، وفاز في المسابقة وتلقى سنة تكوين كللت بنجاج ورسالة تخرج يصنف في رتبة الأستاذ المكون المستحدثة ؟
- بالنسبة لناظر الثانوية ( نائب مدير الثانوية ) : هو أيضا منحدر أصلا من رتبة أستاذ التعليم الثانوي معظمهم لهم أقدمية تفوق 25 سنة ، واجتاز مسابقة بنجاح وصنف في الصنف 14 .
وهنا نتساءل أيعقل أن يصنف ناظر الثانوية له أقدمية تفوق أقدمية الأستاذ المدمج في رتبة أستاذ مكون ، وفاز في المسابقة ويصنف في رتبة أقل من رتبة الأستاذ المكون المستحدثة ؟
ونتساءل أيضا : كيف لرئيس المؤسسة( مدير الثانوية) أن يمارس سلطته على كل العاملين بالمؤسسة ومصنف في نفس مستوى الموظفين معه، وكيف لناظر الثانوية أن ينوب عن المديروهو مصنف في الصنف 14 أدنى من الأستاذ المكون المصنف في صنف 16 ؟




فخامة رئيس الجمهورية،


إن ما أقدمت عليه وزارة التربية الوطنية سابقة خطيرة وغير معهودة ، و فلسفة غريبة الأطوار غير محمودة العواقب لأن كل القوانين الأساسية السابقة منذ الاستقلال ، بل وفي كل دول العالم تعطي المكانة الخاصة لكل رتبة لاختلاف المهام المسندة مراعاة لسلم القيم في الرتب باعتبار رتب الناظر والمدير والمفتش ترقيات للأستاذ ، وبذلك يستلزم أن يكون المفتش مفتشا ، والمدير مديرا ، والناظر ناظرا ، والأستاذ أستاذا ، إلا أن مشروع القانون الأساسي المعدل أخلط كل الأمور ، وأحدث اختلالا وفتنة غير مسبوقة في قطاع التربية الشيء الذي يؤثر سلبا على استقرار القطاع ، وعلى السير الحسن للعملية التربوية .
وعليه : نلتمس من فخامتكم التدخل العاجل لرفع الظلم المسلط علينا بتأجيل إصدار القانون الأساسي المعدل قصد معالجة اختلالاته في تأن وروية، لإعطاء القطاع دفعا قويا لاستقراره.


وفقكم الله وسدد خطاكم لما فيه خير البلاد والعباد
عاشت الجزائر حرة شامخة
رئيس اللجنة الوطنية
النوي بن برغوث