أحسن نتائج شهادة التعليم الابتدائي حققتها المدارس المضربة بنسبة عالية

النتائج عتدتا في الجزائر لها علاقة وطيدة بالتزوير والغش للأسف الشديد .[b]

هذا يعني أن الأساتذة المضربون هم الأكفاء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا اخي mobifort على هدا الموضوع وعلى هده الالتفاتة الدكية ,وعلى هدا التحليل المنطقي ,لانه حقيقة الاساتدة الدين لم يضربوا اعترفوا هم بانفسهم انهم لم يستطيعوا ان يتحكموا في التلاميد خلال فترة الاضراب ,ولم يقدموا الدروس بطريقة عادية فكان الحضور جسدي فقط .

إن أحسن نتائج شهادة التعليم الابتدئي حققها المضربون هذا ما توصلت إليه من خلال اتصالاتي بأصدقائي في مجموعة من الولايات ، وأسوأ النتائج كانت من نصيب المؤسسات التربوية التي لم يضرب معلموها ، وكان فيها العمل بصورة عادية جدا ، الملاحظ لأول وهلة لايتقبل هذا الحكم ، ولكن بدراسة علمية موضوعية تقبل الفرضية والنتائج للأسباب التالية :
1 - المضرب توقف عن العمل بقناعة ، ولما عاد للعمل بذل قصارى جهده لتعويض مافات من الدروس بكل عزم وإرادة وصدق مما مكنه من استدراك الدروس ، وتوصيل المعلومات و استعابها من طرف التلاميذ ، فالحكمة تقول : " الكلمة التي تخرج من القلب تصل إلى القلب والكلمة التي تخرج من اللسان لاتتجاوز الآذان " .
2 - غير المضرب جبنا أو تملقا أو خوفا من الاقتطاع من الأجر كان ضد الفترة حتى وهو متواجد مع التلاميذ كان متواجدا بجسمه لابوجدانه وعقله ، ولذلك لم يقدم أي شيء مفيد للتلاميذ طيلة مدة الإضراب ، وبعد الإضراب أحس بخيبة الأمل ، فالمضربون هم من حقق الكتسبات بما فيها زيادة الأجور ، وغير المضربين بقوا متألمين داخليا مما أثر على نفسيتهم سلبا فانعكس ذلك على نتائج تلامذتهم . وبهذا يصاب غير المضربين بخيبة الأمل والألم مرتين .
والموضوع يحتاج للإثراء والدراسة في كل الولايات للتوصل إلى نتيجة حقيقية .