أن نُلحق بالمفتشية العامة ؟

السلام عليكم
ألم يحن الأوان أن نطالب بإلحاقنا بالمفتشية العامة و نتحرر من السلطة الرئاسية للسادة مديري التربية و تكون مهمة المتابعة و المراقبة و التقييم أكثر موضوعية ؟ أم أن المفتشية العامة قمة إفريست سنصاب بالدوار إن أُلحقنا بها ؟ أم نحن في حاجة إلى رخصة ترفيع السن عفوا رخصة ترفيع الشأن من ساكنيها السابقين ؟ أم أن هذا الموضوع من الطابوهات ؟

اخي
هل انت واع بما تطلبه الاتظن ان المفتشية هي اشبه ما تكون بالمفتشيات الكرطونية التي انشاناها
ام انك تقترح او تتصور شكلا ما للمفتشيةوكيفية الحاقنا بها حتى لا يكون الامر مجرد تغيير للمركب.

سلام لايهمنا هل هي من كرطون أم من رخام بقدر ما يهمنا الانعتاق من السلطة الرئاسية لمديري التربية ومن رؤساء المصالح بعد أن يفوضهم مدير التربية لا غير هذا .

salah mohamed كتب:

السلام عليكم
ألم يحن الأوان أن نطالب بإلحاقنا بالمفتشية العامة و نتحرر من السلطة الرئاسية للسادة مديري التربية و تكون مهمة المتابعة و المراقبة و التقييم أكثر موضوعية ؟ أم أن المفتشية العامة قمة إفريست سنصاب بالدوار إن أُلحقنا بها ؟ أم نحن في حاجة إلى رخصة ترفيع السن عفوا رخصة ترفيع الشأن من ساكنيها السابقين ؟ أم أن هذا الموضوع من الطابوهات ؟

يبدو انك -يا سي صالح محمد- منحدر و ستبقى منحدرا لانك تتبع اناسا يفتقدون للمشروع و الرؤية الواضحة.فهم ارعدوا و ازبدوا و طالبوا بـ:-حذف منصب مفتش التربية الوطنية-تعدد تخصصات مفتش الابتدائي.
و هاهم ينسون ما يكتبونه او يمحونه فيطالبون بـ:-الترقية -و توحيد مفتش التعليم الابتدائي.
الشيء الذي هو واضح في ذهن قندوسي و نصفه - وهو اس المطالب-:القضاء على فكرة الانحدار على حد تعبيره او تعبيرهما.
و ما دام الامر كذلك فنحن المنحدرين لا يمثلنا قندوسي و نصفه و سنسعى الى ذلك بكل السبل

salah mohamed كتب:

السلام عليكم
ألم يحن الأوان أن نطالب بإلحاقنا بالمفتشية العامة و نتحرر من السلطة الرئاسية للسادة مديري التربية و تكون مهمة المتابعة و المراقبة و التقييم أكثر موضوعية ؟ أم أن المفتشية العامة قمة إفريست سنصاب بالدوار إن أُلحقنا بها ؟ أم نحن في حاجة إلى رخصة ترفيع السن عفوا رخصة ترفيع الشأن من ساكنيها السابقين ؟ أم أن هذا الموضوع من الطابوهات ؟

ça sera pire, je vous le jure et j'en sais quelque chose.

Il vaut mieux oublier ça, les temps ont changé et il ne reste de ces inspections générales et même du ministère lui même que le nom: c'est la pagaille, tag 3lamène tag !

Vous allez regrettez les jours "heureux" de la DE.

أخي النوي أخي angelo الأعمال الادارية المعوجة غرست في نفسي نفورا من المديرية لا يُمكن تصوره . وتقريبا هذا هو حالنا جميعا . ممكن بعد استحداث منصب مفتش الادارة ستتغير الاوضاع ولو نسبيا

اعصروهم عوض ان يعصروكم:
الا نستطيع مثلا تسجيل النقائص الملاحظة وطلب اجتماع بالسيد مدير التربية لعرض المشاكل والنقائص الملاحظة على مستوى المدارس ونحن اهل الملاحظة ومن ثم مطالبته بحلها هذا فقط مثال عن امكانية ان نكون محاسبين لا محاسبون

لمااعاد القانون الحالي المفتشين الى مناصبهم الاصلية قال الجميع وعلى قلب رجل واحد سواء القادمين من الثانوي او غيرهم نريد رتبتنا كمفتشين فلما وقع التصنيف وفي رتبة واحدة للجميع قال المنحدرون :لا فنحن من الثانوي اتينا ولهذا التصنيف ابينا ولا يمكن تصنيفنا الا على اساس منصبنا الاصلي
فقلت :ماهذا التناقض اليس من منصبكم الاصلي هربتم وبالتصنيف على اساسه احتججتم ام ان بعضا من الفتات لمحتم وللعهد اخلفتم .

ahmed raid كتب:

لمااعاد القانون الحالي المفتشين الى مناصبهم الاصلية قال الجميع وعلى قلب رجل واحد سواء القادمين من الثانوي او غيرهم نريد رتبتنا كمفتشين فلما وقع التصنيف وفي رتبة واحدة للجميع قال المنحدرون :لا فنحن من الثانوي اتينا ولهذا التصنيف ابينا ولا يمكن تصنيفنا الا على اساس منصبنا الاصلي
فقلت :ماهذا التناقض اليس من منصبكم الاصلي هربتم وبالتصنيف على اساسه احتججتم ام ان بعضا من الفتات لمحتم وللعهد اخلفتم .

امثالك من اخلف و غدر بغيره . قانون 08/315 الذي ادمج جميع مفتشي مختلف الاطوار في اعل ى رتبة انحدر منها(المعلم ادمج في استاذ رئيسي-وأستاذ التعليم الاساسي ادمج في استاذ رئيسي) إلا الاستاذ الثانوي بقي في منصبه القاعدي "استاذ ثانوي "-
فلما طالبنا برفع الظلم عنا و اقتنعت الوزارة بذلك حسدتمونا ..فانتم المستفيدون من هذا القانون08/315 الذي رفعكم الى استاذ رئيسي ونحن لم نستفد من ذلك.ولو استفدنا لصنفنا في 17. و لما تفهمت الوزارة الاجحاف في حقنا استغللتم ذلك و طالبتم بتنزيل رتبتنا .ما الذي يضركم لو صنفنا في 16 ؟ لو تركتم ذلك يمر لكان لكم حجة تحاججون بها.لكن بفعلتكم هذه خسرتم زملاء لكم .
بالمناسبة انت تتحدث عن قانون90/49 هذا القانون لا حجية له قانونا لانه نسخ بقانون08/315