من فضلكم بلغوا هذه الأرقام

يبقى المعذبون المنبوذون البؤساء عمال المناجم اساتذة التعليم الإبتدائي دائما في الدرك الأسفل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

فجميع المديرين سيطالبون بالعودة الى التدريس في الثانوي 12ساعة عمل راجع مهام المدير و المفتش ثم نتكلم مقارنة بمهام الاستاد

لاول مرة يسوى بين المدير و الاستاد في الابتدائي مثلا الاستاد المكون في الصنف 14و المدير في الصنف 14كدلك الشان في المتوسط15 و الثانوي 16 ايعقل ان يسوى بين الرئيس و المرؤوس

لا ننكر ما تحصلنا عليه من مكاسب وكدلك لا نبالغ القانون الخاص معركة كبيرة و القطاع الوحيد في الوظيفة العمومية من اعيد النظر فيه ناكل الغلة و نسب الملة شمات الجزائري و انا منهم

ادماج المعلم والاستاد كان في 2008 ويستحيل ادماج الموظف مرتين في الحياة الا في حالة واحدة هي نهاية سريان القانون الحالي و استبداله بقانون جديد اما الثانوي لاول مرة يدمجون الى رتبة 14 راجع من هم الموظفون المصنفون في الصنف 10حسب مرسوم 04-307بكالوريا زائد3سنوات تكوين المشكلة في القوانين و خاصة الوظيف العمومي

شكرا أخي على هذا التحليل و المجهود، لكن الغريب مايزال البعض يمجد و يهلل لما حققته نقابتنا -حسب زعمهم طبعا- من إنجازات.فعن أية إنجازات نتحدث و هذه الأرقام تكشف المستور و تجليل حقيقة من فاوضواالحكومة باسمن؟؟؟؟؟؟..حسبنا الله و نعم الوكيل و يبقى" ما خفي كان أعظم".

هذه الأرقام منقولة من موقع الأنباف ، عن خلاصة ما قدمته الوزارة للنقابات
ما حققته الكناباست لأساتذة الثانوي عدد الأساتذة (81204)

-إدماج 25786 أستا ذ في رتبة : استاذ رئيسي بنسبة 32.9
-إدماج 26754 أستاذ في رتبة : أستاذ مكون بنسبة 31.7

النسبة الإجمالية للأساتذة المستفيدين من الترقية هي : 64.6%

ما حققته الأنباف لأساتذة التعليم المتوسط (أت أ + أت م)
عدد الأساتذة 91964

- إدماج 17392 أ ت أ بعد تكوين في رتبة أستاذ تعليم متوسط
( هذه الترقية ينص عليها القانون الساري المفعول ، وبالتالي ليس مكسبا جديدا )
- إدماج 6400 أ ت م في رتبة أستاذ رئيسي للتعليم المتوسط بنسبة 10 % من أ ت م الذي يبلغ عددهم حوالي 64000
- إدما ج 00000(صفر ) أستاذ في رتبة أستاذ مكون بنسبة 00%

النسبة الإجمالية للأساتذة المستفيدين من الترقية في القانون الجديد هي : 06.95


ما حققته الأنباف لأساتذة التعليم الإبتدائي عدد الأساتذة( 9 14672 (م م إ + أ م إ)

-إدماج 64885 في رتبة أ م الآبتدائية بعدة تكوين
( هذه الترقية ينص عليها القانون الساري المفعول ، وبالتالي ليس مكسبا جديدا)
-إدماج 00(صفر) أستاذ في رتبة أستاذ رئيسي في المدرسة الأبتدائية بنسبة 00%
- إدماج 6400 أستاذ رئيسي في المدرسة الابتدائية في رتبة أستاذ مكون بنسبة 26.78 من أستاذ رئيسي للمدرسة الإبتدائية

النسبة الإجمالية للأساتذة المستفيدين من الترقية هي : 04.36%

وخلاصة المقارنة نسبة الترقية العامة في الثانوي هي: 64.06 %
نسبة الترقية العامة في المتوسط هي :06.95 %
نسبة الترقية العامة في الابتدائي هي : 04.36 %

ولكم التعليق إ خواني وقد اقتصرت المقارنة على هيئة التدريس فقط لأنها لب العملية التربوية ، وهي الأغلبية في