فلنكن صادقين مع أنفسنا ...منصفين لبعضنا

مؤسف جدا المعلم لا يحتاج إلى طرح أسئلة ليعرف مستوى تلاميذته إنه يتعامل معهم يوميا وما قدم لهم وكيف وحجم مجهوداته التي بذلها ونشاطه وصبره واصراره ونتائجه .
والكثير يؤمن بوزن الشهادة . الشهادات متساويات واختلاف حامليها .
ليس من الصعب الحصول على أي شهادة وصدقوني الكثير من طلاب الشهادات يفرطون في واجبهم لترقية أنفسهم على حساب الأبرياء .
كل واحد يعرف نفسه ومستواه العلمي والأخلاقي وهناك الكثير الله يبارك لا يمكن تجاهلهم .
يبقى علينا ان نحاسب أنفسنا ونتنافس بكل بساطة : من يأكل الحلال ومن يأكل الحرام . هذا لنفوز في الدارين .

عرابي تيارت كتب:: كان المعلم مصنفا 02/13 ولا يصير مديرا إلا إذا هرم (عن طريق قائمةالتأهيل )وبعد النضال المرير صار من حقه الترقية عن طريق المسابقة ولا يشاركه فيها أحد أي شرط الاقدمية 10 أو 15 سنة واستمر النضال فصار المعلم يرقى في سلمه من 11 الى 12 الى 13 الى 14 وإذا شاء أن يبقى يزاول المهمة النبيلة كان له ذلك في الصنف 14. أما من يكون وكيف يكون فكل من تتوفر فيه الشروط وكتب الله له ذلك لأن الرشوة لن تقف أمام إرادة الله (الشك في هذا هو شرك )ولن يكون من خارج القطاع ..ولكن ما يهمني كيف نكون ناقمين على الاتحاد وهوغطاؤنا وهو الذي تنبه الى الاختلالات وحتى الزيادات وهو الذي كان له سبق النضال بل أفرز نقابات جديدة في القطاع وصراحة رغم اختلافي المتكرر مع البعض في الامور التنظيمية أو في طرق التداول والطرح الا أن القيادة هي القيادة لا يمكن أن تمس والاتحاد هو الاتحاد لا ينبغي أن يمس منذو الاخ إيدار ومن معه مرورا بالاخ سدي ومن معه الى الاخ الصادق ومكتبه أما أن يتساوى الجميع في الرتب فهذا علامة من علامات قيام الساعة وسيحصل هذا لأن كل العلامات تحققت أما المستوى فتعال يا من لك المستوى واطرح موضوعا على المنتدى ودعنا نتعلم ولقد خُلق الانسان جهولاً, وقد طلب الرسول (صلعم) منا أن نطلب العلم من المهد الى اللحد وليس عيبا إنما العيب في تعميم العيب على الناس ولن نكون إلا مسلمين فلا نتهم ولا نجرح ولست واعضا ولا إماما إنما أنا مدير من الاسرة التربوية

والله هذا الاخ قال حق : يا جماعة لا يمكن أن تصل بنا الامور الى حد التجريح .والنبش .الرجل قال رأيه وبموضوعية ما التمسنا منه اساءة وما ادعى علم .وهو يخاطبكم بكلام واضح فهمنا معناه وهو عدم
التعميم .قد يكون هذا الرجل في سن الأب .وهو يثق في هؤلاء الاشخاص لانه يعرفهم أفضل مني ومنكم .لماذا لا يكون ردكم في مستوى مقاله بالحجة لا بالتشخيص والمحاكمة .ما قرأت رد واحد لهذا الرجل يشتم او يستفز لماذا كل هذا التحامل وانا لست بمدافع عنه أو عن سلكه وانما أريد ان لا نخلط الحابل بالنابل .كيف نطالب برفع الظلم عنا ونحن نظلم الاخرين ؟؟؟؟

موضوع: تصبح على خير السبت مارس 24, 2012 11:27 pm

يا سيادة المدير تصبح على خير و أرجو في المرة القادمة يكون حوارنا حول كيفية ترقية مستوى الجميع خدمتا للتلميذ فهم الأمانة التي سنحاسب عليها يوم القيامة
بكل روح رياضية تصبح على خير

يبدو أنك لاتفرق بين 1990 و 1991 فأنت تحتاج الى درس في الرياضيات حول الاصغر و الأكبر فا 1990 هي ياسيادة المدير ؟!أكبر من 1991 بمعني أني تحصلت على البكالوريا قبلك بسنة وهنا أصحح لك الأمر في تعليقك و يتضح أنك أنت الطفل و احتراما لسلك التربية و التعليم سأكتفي بهذا
أرأيت أن من المفروض أن المدراء يجب أن يكونو أعلى مستوى علميا قبل أن يكونو تصنيفيا من الأساتذة حتى يكونو في مستوى المسؤولية و ليس اقل منهم في المستوى العلمي

gouasmia كتب:: ان صدقناك فكيف أنك متحصل على شهادت البكالوريا شعبة علوم ولا تفرق بين التخصص الادبي و التخصص العلمي
و لمعلوماتك فقد تحصلت عل البكالوريا سنة 1990 و من الجامعة سنة 1995 و كنت الأول على دفعتي
و أتحداك و أشهد الجميع أن تضع لنا صورة لشهادة البكالوريا على الوضوع و أنا مستعد لفعل ذالك كما نرجو أن توضح هل أ،ت مدير مدرسة ابتدائية أم متوسطة

ههههههههههها ها قد أصبح محاوري طفلا ولكن لا بأس لولا أن الطابعة من نوع كانونlbp6000 لفعلت وطبعا أقترح عليك شيئا آخر هل تستطيع الاتصال بالمكتب الوطني لتطلع عليها عن طريق الفاكس .

ان صدقناك فكيف أنك متحصل على شهادت البكالوريا شعبة علوم ولا تفرق بين التخصص الادبي و التخصص العلمي
و لمعلوماتك فقد تحصلت عل البكالوريا سنة 1990 و من الجامعة سنة 1995 و كنت الأول على دفعتي
و أتحداك و أشهد الجميع أن تضع لنا صورة لشهادة البكالوريا على الوضوع و أنا مستعد لفعل ذالك كما نرجو أن توضح هل أ،ت مدير مدرسة ابتدائية أم متوسطة

gouasmia كتب:: ماهو مؤهلك العلمي أن كنت شجاعا أم أنك تخاف قول الحقيقة فحقا فقد صدق القائل إذا أسندت الأمور إلى غير أهلها ...فأنتظر الساعة

طبعا صدق القائل فأنت لا تعرف الاملاء وتُدَرس ولا ترضى بالتصنيف., أما المؤهل فأنا حاصل على شهادة بكالوريا دفعة 1991 شعبة علوم ( كنتَ طفلاً أنت أليس كذلك؟ )وخريج المعهد التكنولوجي أبو حامد الغزالي أدرار.ثم ماذا ؟؟؟!!!

ليكن في علمك أني علمي التخصص و لست أدبي و تلقيت دراستي بالفرنسية فأنا لا أخجل من أخطائي اللغوية .مادمت و الحمد لله متمكن من اختصاصي
أماأنت يا من يخجل من توضيح مستواه العلمي فقد بينت مساوء التصنيف الجديد يا مدير أقول 4 متوسط أم أقل حقا فان فاقد الشيء لا يعطيه

أظنك مراوغ جيد، بدَل فالأمر مفضوح يا سي المدير

موضوع: أجب عن السؤال السبت مارس 24, 2012 10:45 pm

ماهو مؤهلك العلمي أن كنت شجاعا أم أنك تخاف قول الحقيقة فحقا فقد صدق القائل إذا أسندت الأمور إلى غير أهلها ...فأنتظر الساعة

gouasmia كتب:: أتسائل ماهو مؤهلك العلمي يا عراب تيارت (المدير) و أشك أن تصدقنا القول حتى تتحدث بكل هذا الثناء عن نقابة المدراء مع العلم أني ممثل فرع نقابي و أنتمي unpef جدول استفادة بعض أعضاء المكتب الوطني لنقابة العار الجديدة:

- الصادق دزيري ... رئيس الاتحاد الوطني لعمال التربية و التكوين.. مدير متوسطة

التصنيف القديم : 11 ... التصنيف الجديد : 16

- مسعود عمراوي .. الناطق الرسمي للاتحاد وهو الرئيس الفعلي .. مدير ثانوية
التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

- عمار بن علي ...... مسؤول المالية .....................مدير ثانوية
التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

- حكيم حماد .......... عضو المكتب الوطني ..........مدير ثانوية
-التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

- بن خليفة يحي ............ عضو مكتب وطني ..... مدير متوسطة
التصنيف القديم : 11 ... التصنيف الجديد : 16

- محمد بن شرقي ........... عضو مكتب وطني ...... مدير ثانوية
التصنيف القديم : 14 ... التصنيف الجديد : 17

واسطي حمزة...........عضو مكتب وطني .......مساعد تربوي
التصنيف القديم :7 ......التصنيف الجديد: 12

شعيب لخديم ........... يعمل في القسم , يصفق في التجمعات ,يضرب ويقتطع من رزق اطفاله
التصنيف القديم:12...............التصنيف الجديد :12

أولا كلمة أتساءل خطأ كما كتبتها(أتسائل ) يا من أنت في الصنف 12 كيف تريد تصنيفا أكبر ألا تعلم أن المعلم إذا أخطأ جاءت على يده البصائر حولا ؟؟؟! طبعا أنت لا تمثل المعلمين فمن معي من المعلمين بالمدرسة أنا خادمهم.

Où est l'exploit dans tout ça? Franchement, je n'en vois pas et c'est désolant

هل رأيت من يتكرم ليشرح أو يفسر أو يلخص ما يحدث في هذا المسلسل الدرامي، إلا أن أخينا فيه الخير أحب أن يواسينا ويبرر لنفسه
ولكن فات الوقت
هم معنا، واغلبهم وأتحدى من يقول العكس أنهم بالتزوير والغش والشكارة والتوصية إلا الثلة القليلة جدا
وهاهم يرسمون الطريق بهذا التصنيف اللاعادل واللامعقول، وليفتحوا باب الشكارة والمعريفة والغش للوصول إليها
اتحدى من يقول العكس(( إلا الثلة القليلة جدا جداا))

بارك الله فيك أخي عرابي تيارت أحسنت قولا وانصفت في كلامك .
أما عن الاضرابات فكثير من المعلمين لم يضربوا والله ونالوا اضعاف مانلنا
فهذاليس بمقياس نقيس به الأمور فمن ناضل ناضل من أجل نفسه لا من أجل غيره ومن أضرب أراد أن يساهم في استرجاع الحقوق ليعيش عزيزا لا ذليلا
أماوأن نضل نتحدث عن الاضرابات والنضال ونتشدق به فهذا ما لايقبله عقل إنسان سوي فدعون نتحد ونكمل المسيرة ، فلا خير في جاحد فضل الناس مهما كان قليلا والعاقل من يطلب حقه دون أن يمس حق غيره .

اخونا مشكور على حسن النية وتمنينا أن نرى المديرين والمفتشين ومساعدي التربية هم من يتزعم الإضرابات والإحتجاجات، ولا يلهث الى المديرية ليحبط هذه الإحتجاجات ولا يبرمج الندوات في وقت الإضرابات ليستغل سلطاته على ضعاف الشخصية ولا يختفي مساعدي التربية في جحورهم ويسروا الى المراقب العام او المدير "" رانا غير مضربين،،،""
طبعالو كان هذا لا يقوم به اغلبية هؤلاء،
لو لم يكن المعلمون والأساتذة هم الذين خصموا من اجورهم وعانوا من قمعكم اقصد قمع المدير والمفتش كيد للوصاية لقلنا ماعليهش
لك الحق، فانا أحس أن فيك خير ووفاء يجعلك تريد ان تنفس عن المغبونين، لكن لا أظن هذا كاف
إن كان حق ما تقول، عليكم بإضراب مدوي ونحن نعمل ونحاور ونحقق حقوقنا في وقت العار هذا

أحسنت عرابي تيارت في الاخر انت مدير من الاسرة التربوية لوكنت مكانك لزينت الكلام ونمقته اكثر مبروك عليكم كان من العدل و الانصاف ان تصنفوا انتم في 17 لان أعمالكم كثيرة.

كان المعلم مصنفا 02/13 ولا يصير مديرا إلا إذا هرم (عن طريق قائمةالتأهيل )وبعد النضال المرير صار من حقه الترقية عن طريق المسابقة ولا يشاركه فيها أحد أي شرط الاقدمية 10 أو 15 سنة واستمر النضال فصار المعلم يرقى في سلمه من 11 الى 12 الى 13 الى 14 وإذا شاء أن يبقى يزاول المهمة النبيلة كان له ذلك في الصنف 14. أما من يكون وكيف يكون فكل من تتوفر فيه الشروط وكتب الله له ذلك لأن الرشوة لن تقف أمام إرادة الله (الشك في هذا هو شرك )ولن يكون من خارج القطاع ..ولكن ما يهمني كيف نكون ناقمين على الاتحاد وهوغطاؤنا وهو الذي تنبه الى الاختلالات وحتى الزيادات وهو الذي كان له سبق النضال بل أفرز نقابات جديدة في القطاع وصراحة رغم اختلافي المتكرر مع البعض في الامور التنظيمية أو في طرق التداول والطرح الا أن القيادة هي القيادة لا يمكن أن تمس والاتحاد هو الاتحاد لا ينبغي أن يمس منذو الاخ إيدار ومن معه مرورا بالاخ سدي ومن معه الى الاخ الصادق ومكتبه أما أن يتساوى الجميع في الرتب فهذا علامة من علامات قيام الساعة وسيحصل هذا لأن كل العلامات تحققت أما المستوى فتعال يا من لك المستوى واطرح موضوعا على المنتدى ودعنا نتعلم ولقد خُلق الانسان جهولاً, وقد طلب الرسول (صلعم) منا أن نطلب العلم من المهد الى اللحد وليس عيبا إنما العيب في تعميم العيب على الناس ولن نكون إلا مسلمين فلا نتهم ولا نجرح ولست واعضا ولا إماما إنما أنا مدير من الاسرة التربوية

» إن كنتم تؤمنون بالله و رسوله ...أشهدوا شهادة حق..... أو اصمتوا ......
» الحوار مسجون فكت أسره تعليمة
» يحز في نفسي أن يصل النقاش الى هذا المستوى..فلنكن حكماء
» تمنوا الرحيل ان كنتم صادقين و لن تتمنوه ابدااااا
» القانون الأساسي منعرج مهم و خطير ....فلنكن على مستوى هدا الحدث ....