تدوير المطالب،، هل هو اتفاق أم خذلان أم استغباء،، أم ماذا

وأنا متتبع لمواضيعك وردودك في هذا المنتدى تحاول بطريقة وبأخرى أن تقدم الاضافة التي دائما تجد من يخفيها ويقوم بذمها. بدل من ان يرقيها ويجعلها حلقة مفقودة تضاف الى حلقات البناء الذي
طال أمده حي أصبح الساس هش لأن السقف لم يغطيها.
أخي العزيز كنت دائما من الناصحين لك لأنني ألتمست فيك الغيرة والحماسة المطلقة والمناضل الشرس الذي يرفض ان يغطي الشمس بالغربال .وأنا أرى أنك تعبت بل مللت من اقناع عقول باتت تعيش في زمن غير زماننا عقول تريد ان يكون لها رأي وترفض ان يكون للاخرين رأي (بمعنى أن تكون امعة).

قال الإمام الشافعي .. رحمه الله.
إذا نطق السفيه فلا تجبـه............فخير من إجابته السكوت

فإن كلَمتــــه فرَجت عنـه............وإن خليتـه كمـداً يمـــوت

والاقوال المأثورة بهذا الصدد :

لا تجادل الأحمـق .. فقد يخطئ الناس في التفريق بينكما.

أخي العزيز الشيء المؤكد أن أي تنظيم يكتسب شرعيته من شرعية مؤسساته المنصاعة للقانون الداخلي الذي سطرته دستورا .لان أي تنظيم خارج هذه القاعدة يكون منهجه أقرب الى نهج المافيا .ويكون سلوكه شبيه بسلوك عاهرة غير متقيدة بقيم المجتمع الذي تعيش فيه .
أيها الاخ الكريم ان الفيروس الأكثر فتكا بشرعية القانون هو فيروس الاستبداد هذا الفيروس الذي شوه فطرة البشر ويلوث البيئة الانسانية بكل ألوان الانحراف والفساد لأن هناك مبدأ (السلطة المطلقة مفسدة مطلقة).
ان تنظيمنا الذي لم يدخر أحد منا جهد أو مال أو وقت من اجله أصابه الفيروس وأصبحت تشوبه مفاسد جمة ولا أحد يستطيع ان ينكرها ومنها الاجحاف – التسلط- الظلم- الاستحمار – الاستخفاف –الحيف.وبالاضافة الى سوء استعمال السلطة محليا ووطنيا .وهذا ما جعل مدة البناء تطول وتحريك عجلة الديمقراطية والافراج عن حرية الرأي والتعبير بمعناها الأسمى والأقوم والأعم. المشكلة في الاساس أن هذا الاستبداد يحميه قانون فأصبح لا امل لنا في التغيير أو اجاد استرتيجية للاصلاح. نعم انا من فقد الامل في الاصلاح لأنني بعد بحث طويل وجدت الخلل يكمن في القانون وليس في الاشخاص ولا أظن ان تتغير العقليات والذهنيات في ظل هذا القانون الذي وصفته بالأعمى .
ومازاد الحال سوء أن يجد هذا الاستبداد أركان وركائز في مختلف المستويات يعملون بأدوات مختلفة لتنمية مصادر استمراره (ووصفتهم هنا بالمصفقين والمهللين أصحاب العين الواحدة).
صدقني أخي ان بدون هؤلاء لما ترسخت أسس الاستبداد وأصبح هؤلاء عونا له بدهائهم لاقناع الغير بشرعية تصرفاته.(ومن بين هذا الدهاء استخدام عضويات بديلة واسماء مستعارة حتى يخلطون الحابل بالنابل)
وأخيرا أنصح أخي أن لاترهق نفسك في تغيير هذه الذهنيات وركز عن أليات جديدة بعيدة عن سخب هؤلاء حتى تستطيع أن تؤدي رسالتك الحق المستلهمة من حق الرسالة المحمدية التي جاءت تغير البشر من عبادة العباد الى عبادة رب العباد.

هذا اخوك ياسين يحييك .

heuresusement mazel kayane nass kima ntouma .......
,j'espere seulement ,ds qlq jours ils ne nous diront pas qu'ils ont depensé des millards pr leurs mettings avec les syndicats

لاتيأس سيـــدي الفاضـل فان لكل ضيق مخــــرج.

اين حق الإدماج والأحكام الانتقالية، فهي النقاط التي كانت في عنق الزجاجة وتفادى البيان ولو الإشارة إليها،،
اليك هذا الطرح المتلاحق زمنيا
السند 1:أنا أذكركم بما ذكره مسعود عمراوي قبل اللقاء - صباح اليوم-
مسعود عمراوي
مطلبنا الأساسي أن يتضمن القانون الأساسي المعدل الأحكام الانتقالية من أجل إدماج معلمي المدرسة الابتدائية في رتبة أساتذة التعليم الابتدائي ، وكذا أساتذة التعليم الأساسي في رتبة أساتذة التعليم المتوسط ومساعدي التربية والمخبريين ومستشاري التوجيه المدرسي والمهني ، ومساعدي المصالح الاقتصادية .... كما أن من مطالبنا ترقية حملة شهادة الليسانس للرتبة الأعلى بغض النظر عن التخصص كزنها شهادة علمية جامعية ، ونأمل تمرير مقترحاتنا وتعديلاتنا على القانون الأساسي المعدل .

السند 2: ملخص لقاء اليوم الاثنين 19 مارس 2012
تم اللقاء اليوم بين نقابات القطاع ووزارة التربية الوطنية والمديرية
العامة للوظيفة العمومية ووزارة المالية.
حيث تركزت مداخلات المديرية العامة للوظيفة العمومية ووزارة المالية
حول قانون الإطار لتعديل أو إخراج أي قانون، ومن أهم المبادئ المعتمدة :
- إمكانية فتح رتب جديدة، ولكن ينبغي تبريرها بمهام محددة دون تداخل
للمهام في نفس السلك.
- إمكانية فتح أبواب الترقية للتدرج في نفس السلك.
- إمكانية إعادة النظر في المناصب العليا وتحويلها إلى رتب.
- إمكانية العمل بالترقية بدرجتين.
وتم الاتفاق بين النقابات ووزارة التربية الوطنية على تحديد يوم الخميس
22 مارس 2012 للقراءة الأخيرة لمشروع القانون الأساسي المعدل الذي
سيقدم باسم القطاع و إرساله رسميا للحكومة.
حلل وناقش ثم امدح او اندب أو افعل ما شئت،،،،ولكل أن يختار موقعه من هذا،،،،
- متى كانت المشكلة في الترقيات، ومتى كان تحويل المناصب الأعلى إلى رتب بالنسبة للنقابة؟ ،
- هل نسيتم أن الوزارة هي التي اقترحت هذا في المسودة التي قدمتها للنقابات،،،،؟
ما هذا الهرج والمرج؟؟
- اين هي امكانية وضع الأحكام الإنتقالية.
- اين هي امكانية وضع الإدماج لمعلمي واساتذة الأساسي،
- اين هي امكانية ترسيم شهادة الليسانس كشهادة علمية عالية لا تُحصر بالإختصاص،،
- لماذا تحوير الأمر وتغطية المطالب وتجميلها لترسيمها يوم الخميس، وتضيع مطالبنا
هل هذا ذكاء أم دهاء أم استغباء، أم تبادل مواقع؟؟؟،،،،