الابتدائي يضرب بقوة....!!

أخي أبا أسماء!!
أولا: إذا كان ما قلتٌه "اعتباطي" و"تعسفا" فهو بناء على منطقك وليس على منطقي بغض النظر عن أنواع المنطق التي تحاول جرنا إليها..!!
ثانيا: أين هو التعميم فيما قلته، دلني أين استعملتُ عبارة ((جميعا غير مقتنعين بالنشاطات غير الصفية))..!! ولذلك لا تقوّلني ما لم أقله..!!
ثالثا: في غياب دراسة مستفيضة وإحصاءات رسمية حول رفض الأنشطة غير الصفية مثلما قلت، لماذا إذن جعلت قيادة الاتحاد هذا الموضوع من ضمن مطالبها الأساسية التي شنت من أجلها الإضراب الأخير؟ ولماذا تراجعت وزارة التربية الوطنية مؤخرا عن النشاطات اللاصفية وجعلتها اختيارية؟
رابعا: ألا يعتبر مطلب إلغاء الأنشطة اللاصفية يدخل في إطار مطلب تخفيف الحجم الساعي الأسبوعي للعمل..؟؟ أم لا دخل لمطلب بيداغوجي في مطلب مهني..!!
خامسا: إذا كانت الأمور البيداغوجية تترك للبيداغوجيين فقط مثلما قلت..!! لماذا موضوع التصنيف والتقاعد والأمراض المهنية لا يترك للمختصين أيضا؟
وهل رجال التربية ليسوا بيداغوجيين؟
وأخيرا، لماذا المطالب البيداغوجية (كمطلب الأنشطة اللاصفية) والمطالب المهنية (كمطلب إعادة النظر في التصنيفات) وضعا جنبا إلى جنب في البيانات الأخيرة للمجلس الوطني لنقابة الاتحاد؟
بمعنى، ما دخل النقابة في موضوع بيداغوجي؟ وهذا طبعا حسب منطقك التربوي..!!

أخي أبا بسملة!
إن إصدار حكم بشكل اعتباطي، وتعميمه على الجميع يعتبر تعسفا...
من قال لك أنهم جميعاغير مقتنعين بالنشاطات غير الصفية، في غياب دراسة مستفيضة وإحصاءات رسمية؟؟؟؟
أنا استعملت المتطق التربوي في أمر تربوي بحت ،وأنت استعملت فيه المنطق النقابي!!!!!!
وعلى العكس من ذلك أقحمتُ موضوع التصنيف ذا العلاقة الوطيدة بالخدمات الاجتماعية، لأن الاثنين أمران مهنيان، من بين اقضايا المهنية التي ينبغي أن تشتغل عليها النقابات كالتقاعد، الأمراض المهنية... في حين ينبغي أن تترك الأمور البيداغوجية للبيداغوجيين فقط، وإلاّ اختلط الحابل بالنابل، وحينها.....؟
ثم انظر يا أخي إلى مقترحات النقابات في التصنيف بالنسبة للابتدائي
الذي اعترفت الآن أنه القوة الضاربة، تصنيف مذل بخسهم حقوقهم، مقارنة بغيرهم، رغم صعوبة الأداء التربوي في المرحلة التي يعملون،
وارتفاع الحجم الساعي الأسبوعي للعمل، ونفس المؤهل العلمي!!!!!

أبو بسملة كتب:

الطور الإبتدائي الذي قيل عنه ما قيل.. ها هو يصنع المفاجأة باحتلاله المرتبة الأولى وطنيا..
لقد رفعتم اصبع الشهادة عاليا.. وقلتم بالفعل لا بالقول.. نحن لها.. نحن لها..
شكرا لكم.. ولولاكم ـ بعد الله عز وجل ـ لما تحقق هذا النصر الباهر..
لكم بعد الآن أن تفتخروا.. وأن تزيدوا رفع الرأس رفعة.. وأن تضربوا على الطاولة.. وأن تقولوا لـ"بن بوزيد" ياإما تلغي الأنشطة اللاصفية نهائيا بدون لف ولا دوران وإلا...
شكرا لكم.. شكرا لكم.. شكرا لكم..

يا أبا بسملة! ما دخل الأنشطة اللاصفية في موضوع الخدمات الاجتماعية؟
بل ما ماعلاقة موضوع بيداغوجي بحت بآخر مهني صرف؟
تمنيت عليك أن تقول: "يا يا بن بوزيد ويا نقابات :إما أن تردوا للابتدائي الاعتبار في التصنيف دون لف ودوران وإلاّ...

[b]الابتدائي يضرب بقوة العقل والنضرة الثاقبة للامور فعلا لقد اثبتم انكم الركيزة الاساسية في بناء المنضومة التربوية فهنيئا لنا بهذا الانتصار التاريخي على انفسنا اولا وعلى اعدائنا ثانيا

أخبار الإبتدائيات بمقر بلدية عين يوسف ( تلمسان):

ابتدائية حاج ميمون عصمان 100%

" ملاك محمد 100%
" " صايم مامون 100%
" " بن عمار فاطمة 100 %
" " المدرسة الجديدة 100 %


هكذا يكون الرد على الإنتهازيين

مصاصي الدماء

بالجهة التي اقطن فيها ببلدية بودة 3 مدارس ابتدائية احمد بن الزروق- المنصور الجديدة- العالم الجعفري 100/100 الوثيقة 1 العدد الكلي 24 مصوتا

في الجهة التي اسكنها ببلدية بودة ولاية ادرار3 مدارس ابتدائية ( احمد بن الزروق 100/100 المنصور الجديدة 100/100 العالم الجعفري الحاج احمد 100/100 ) للوثيقة رقم واحد العدد الكلي 24 مصوتا

باذنه تعالى ستنتصــــــــــر الوثيقةواحــــــــــــــــــد....