وأسفاه ما هكذا يقول الكبار

شد انتباهي هذه الجملة** سخط الكبار على الصغار**..

فمن هم يا ترى الكبار ؟؟ أهم أصحاب الليسانس ؟؟ ومن هم الصغار ؟أيتها المربية يا بنية الم تسمعي قوله تعالى وتحسبونه هينا وهو عند الله عظيم ما أدراك أنه لا يأتي يوما وتكون صغيرة أمام عظمة ما اقتر لسانك الم تدرسي تلاميذك بانه لا يحق لمسلم ان يؤذي أخاه المسلم بيده او لسانه إعلمي يا بنية انه لاعلم لمن لا خلاق له وتقبلي كلامي بصدر رحب

انما الأمم الأخلاق مابقيت...ان هم أخلاقهم ذهبت ذهبوا أين هي الاخلاق في زمننا هذا..نجد في بعض الاحيان الجاهل أحسن خلقا من المتعلم..وحدث ولا حرج في هذا الموضوع.

Sadqt, akhi, sadaqt, je vous donne pleinement raison.

Maintenant, je ne veux plus de rien après tout ce que je lis sur ce forum.

Je dis à ces gens qui se querellent et s'insultent, prenez tout: les meilleurs classements dans le statut, toutes les oeuvres sociales mais laissez-nous terminer dignement les quelques années qui nous restent dans un climat fraternel.

J'ai honte d'appartenir à cette maudite famille éducative, je me vois à la place de cet enfant du film "l'opiûm et le bâton" à qui on a donné un morceau de pain, il refusa de le manger malgré la faim qui le rongeait

Ya Hasra a'la z'man.
BARAKAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAT!

والله أنا قرأت الموضوع وعرفت أن صاحبه يتكلم عن الخلق الحميد..ولكن لايهمني من يقصد بالذات..ولماذا..فأنا أشاطر أصحاب القيم ومن منا لايشاطرهم ولكن أن أهين غيري فهذا ليس من شيمي ولا من أخلاقي..فأنا تكلمت على العموم وهذا ليس بالغيب على الاطلاق..فمعذرة مرة أخرى.

Hay khardjet la moda jdida issamouha "formule3"
lelli baghi yelbass, formule1 & formule2 démodées
------------------------------------------------
A mon avis et tant ce sujet divise beaucoup, pourquoi ne pas arrêter cette mascarade et imaginer une formule 3 dans laquelle il y aura:

- Une commission locale dans chaque lycée et chaque CEM de liaison (M'amen=CEM et les ecoles rattachées)
qui prendra en charge tous ce qui touche les avantages de base,(cartable, circoncision, enterrement, fêtes d'évenements etc.)

- Une commission au niveau de chaque wilaya constituée parmi les membres élus des commissions locales, elle prendra en charge les avantages qui intéressent touts les personnels au niveau de cette wilaya (ex. clinique, centre de vacances, clubs de retraités, logements etc.)

-Une commission nationale contitués de membres élus des commissions dees wilayates pour seulement les grandes infrastructures à l'échelle ntional et régional (Hopital, asile psychiatrique, maison de retraites etc.)

Peu importe, il faut de toute façon une étude technico-économique et financière sérieuse, pour ce qui doit se faire à chaque niveau de ces structures !

Pour l'argent, il sera réparti selon les trois niveaux dans des proportions respectant les besoins exactes et prenons en compte le nombre des travailleurs dans chaque établissement (lycée ou Ma'man) et chaque wilaya !

Hay assidi wat'hana el fartass men hak errass !
La referendum wala houm yahzanoun, on votera directement sur les membres des commissions.
Ou nebqaou m'trassine l'wach rah djay !

السلام عليكم .
نعلم جيدا الفارق الشاسع بين ليسانسيو و ماجيستاريو ودكتوريو حقبة ما بين الثمانينات وما بعدها الى يومنا هذا و بين حاملي شهادة اهلية ما بعد الاستقلال الى السبعينات وشتانا ثم شتانا بين هؤلاء واؤلائك . و الاصل ان الشهادات ليست مقياسا فهناك من من الله عليه بالعلم ولم يدخل الجامعة وكفى بالاستاذ عباس محمود العقاد مثالا قال تعالى يؤتي الحكمة من يشاء ومن يؤتى الحكمة فقد اوتي خيرا كثرا وما يذكر الا اولوا الالباب. وكما قال الشاعر :
قل لمن يدعي وصلا بليلى .... لست منها ولا قلامة ظفر
انما انت من ليلى كواو .... الحقت في الهجاء ظلما بعمرو
والسلام ...

و الله يا زملائي و زميلاتي في هذا المنتدى الوقت الذي وصلنا اليه لا شيئ له حقه
فشهادة ليسانس أو ماجستار أو دكنوراه لا قيمة لها بدولة الجزائر
و الله آنا دوما أقول رحمه الله أخي الذي رباني
لي مستوى السنة الثالثة ثانوي ( شعبة العلوم الطبيعية )
قيل لي رحمه الله , ما المفيد عندما تعيدينا السنة في الدراسة عليك بالدخول الى مركز التكوين المهني و أخذي الشهادة و أعملي
حقيقة رحمه الله و أسكنه فسيح جنانة , توقفت عن الدراسة سنة 1991
دخلت الى مركز التكوين المهني سنة : 1992
تحصلت على شهادة (مانة الرقن ) في شهر جويلة 1993
و وظفت بتاريخ 06/11/1993 باحدى الثانويات مستخلفة
و الآن و الحمد لله أعطيتكم هذه الفكرة , لأن الوقت الذي وصلناه حرام الإنسان يدخل الجامعة يدرس يشقى و يتعب و في الأخير لا يجد الوظيفة بل يأخذ في نهاية المطاف ورقة مكتوب عليها شهادة ليسانس و ما الذي يفعل بها يجري و يجري و في الأخير يعمل في اطار العقود ما قبل التشغيل ,
و الله العظيم يا زملاء فكرتي أن و لو تحصلت على الدكتوراه فانك لا تجد عملا , و حتى أنك لا تستطيع العمل بخارج البلاد , لذا زملائي هذا مكتوب الدنيا و هذا حالها .