دعوة للأنانية و البخل على حساب التضامن الاجتماعي بقطاع التربية من اجل الافلات من المحاسبة

السلام عليكم.
دعوة للأنانية و البخل على حساب التضامن الاجتماعي بقطاع التربية من اجل الافلات من المحاسبة
فرضا ان معدل الرواتب لموظفي قطاع التربية هو 50.000 دج.
فرضا ان بمؤسسة يعمل بها 100 موظف.
المبلغ المالي الدي يخصص بمؤسسة يمكن حسابه كما يلي :
معدل الراتب الخام x12 شهرx عدد العمال بالمؤسسة x%2 أي :
1200000دج = %2 x 100 x 12 x50000
أي 120 مليون سنتيم تصرف على شكل منح للإعانة المتفق عليها داخل المؤسسة او المأمن ، وكدلك على شكل سلفيات متفق فق عليها بالمؤسسة او المأمن.
هده مزايا التسيير المحلي التي تحدث عنها اولائك الدين سيروا الخدمات مدة 17 سنة ولائيا و وطنيا ثم فجأة استيقظوا ... للسطو على ممتلكات الخدمات بشرائها في المزاد العلني بالدينار الرمزي وخوفا من المحاسبة .
بصراحة تقبل هدا يا مربي ?
و هل تقبل ان تذهب الى التقاعد و انت لم يكن الحق في الخدمات الاجتماعية( لسلفية و ل اعانة عند الحاجة) ?
وهل تقبل ان تضيع منحة للإحالة على التقاعد معتبرة(على الاقل 30 مرة الراتب) ?
وهل تستوي الانانية و البخل مع التضامن ?
فق يا مربي و لا تتخلى عن التسيير ولائيا و وطنيا.انها امانة للاجيال الاتية

من اراد التمتع بالرحلات فليتمتع من جيبه
من أراد عمرة فليذهب من جيبه
منأراد سيارة فليشتريها من جيبه.
اما الأنانية الحقيقية هو ان يتمتع القليل بأمال وأموال الجميع

L'achat de vehicules et les voyages à l'étranger c'est pas du social ya s'habna, sinon il faudra peut être marier chaque enseignant avec 3 autres femmes et l'inclure dans le social et pour les femmes elles auront leur part en argent comptant, car la réligion ne le permet pas!

C’est vrai ! l’importance n’est ds l’achat d’une voiture ou de faire un voyage ! l’importance est d’avoir confiance a qlqun dans notre pays ,et cette personne soit fidele et prends ses responsabilités devant ns et notre dieu avant tt « li tkhaf rabi » ……vs savez si notre secteur « l’éducation » trouve des hommes qui ont la parole et la respecte et non pas des traitres et des voleurs ,le pays :l’Algérie sort du tiers monde ….. !!!!!!

والله صــدقت أخي فاتـح:كلما تكلمنا هذا الكلام هاجمتنا الردود القاسيةردودالتعساء..ولكل تفسيره الخاص.

Hay khardjet la moda jdida issamouha "formule3"
lelli baghi yelbass, formule1 & formule2 démodées
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A mon avis et tant ce sujet divise beaucoup, pourquoi ne pas arrêter cette mascarade et imaginer une formule 3 dans laquelle il y aura:

- Une commission locale dans chaque lycée et chaque CEM de liaison (M'amen=CEM et les ecoles rattachées)
qui prendra en charge tous ce qui touche les avantages de base,(cartable, circoncision, enterrement, fêtes d'évenements etc.)

- Une commission au niveau de chaque wilaya constituée parmi les membres élus des commissions locales, elle prendra en charge les avantages qui intéressent touts les personnels au niveau de cette wilaya (ex. clinique, centre de vacances, clubs de retraités, logements etc.)

-Une commission nationale contitués de membres élus des commissions dees wilayates pour seulement les grandes infrastructures à l'échelle ntional et régional (Hopital, asile psychiatrique, maison de retraites etc.)

Peu importe, il faut de toute façon une étude technico-économique et financière sérieuse, pour ce qui doit se faire à chaque niveau de ces structures !

Pour l'argent, il sera réparti selon les trois niveaux dans des proportions respectant les besoins exactes et prenons en compte le nombre des travailleurs dans chaque établissement (lycée ou Ma'man) et chaque wilaya !

Hay assidi wat'hana el fartass men hak errass !
La referendum wala houm yahzanoun, on votera directement sur les membres des commissions.
Ou nebqaou m'trassine l'wach rah djay !