إلى قيادة التنسيقية

سؤالي الى قيادة تنسيقية التوجيه والارشاد المدرسي أين هي مقترحات الاتحاد فيما يخص موظفي التوجيه التي أدرجت في المسودة المقدمة للوزارة .
أنشروا المقترحات على غرار ما قامت به تنسيقية المساعدين التربويين التي نشرت اقتراحات اللاتحاد والتي يتبين من خلالها أنهم سوف يسبقوننا في التصنيف رغم المؤهلات.

يا أخ العيد نحن ليس لدينا تنسيقية، هذه التنسيقية التي تتحدث عنها خضرة فوق طعام، يعني دايرينها باش يبينوا برك بلي كل الاسلاك منضوية تحت نقابة الاينباف، والايام ستبين ذلك.

أخي العزيز هناك بيانين كانا منشورين في موقع الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين ، وهذا نص الرسالة التي رفعت إلى السادة مديرو التربية عبر كامل التراب الوطني وإلى كل الولاة ومنهم إلى السيد رئيس الجمهورية.
الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين
U.N.P.E.F
المكتب الوطني 01 شارع محمد مادة – ساحة الوئام- الجزائر
تليفاكس : 65.95.16 /021 – 65.78.83/021
[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط] الموقع الإلكتروني

اللجنة الوطنية للتنسيق بين موظفي التوجيه
والإرشاد المدرسي والمهني الجزائر في:11/01/2012

إلى السيـــد:
فخامة رئيس الجمهورية
عن طريق السـادة ولاة ولايات الوطن

بسم الله والحمد لله والصلاة والسلام على خير خلق الله محمد بن عبد الله أما بعد:
نحييك أيها القائد نحن موظفو التوجيه المدرسي والمهني تحية نضالية خاصة جدا٬ ونتقرب من فخامتكم بشكوانا وكلنا يقين
أننا سنجد فيكم الآذان الصاغية ٬واليد الشافية - أمدكم الله بالصحة والعافية .
يعتبر التوجيه المدرسي والمهني - كما يعلم فخامتكم - الطبيب الذي يشخص أمراض الأداء التربوي٬وهو الذي يضع يده على العلاج الشافي. . . إننا في التوجيه المدرسي والمهني نتسلم التلميذ من أول يوم يلتحق فيه بالمدرسة إلى غاية تسليمه للجامعات ومدارس الدولة العليا أو الحياة المهنية٬ إذ نرافقه في بناء مشروعه الشخصي مراعين قدراته واستعداداته وميوله واختياراته وما يتناسب مع مردوده ونتائجه٬ وبالتالي نساهم في توجيهه لمستقبل صحي متأصل ومعاصر .
وللقيام بهذه المهام يتوفر عند مستشار التوجيه تأهيل علمي عالي وتكوين متخصص مما يجعله متميزا من بين إطارات التربية التي تشهد له بالكفاءة والمهارة٬ فيعتمد علينا رؤساؤنا بكل ثقة٬ ويتعاون معنا الشركاء بارتياح كبير٬ الأمر الذي يبعث في الأولياء الشعور بالأمان، أما التلميذ فانه سرعان ما يسترجع ثقته بنفسه وبالآخرين لمجرد اقتراب مستشار التوجيه منه.

فخامة الرئيس : لقد عملنا على مناقشة وتقديم اقتراحات موضوعية قبل وبعد إعادة فتح ملف القانون الخاص بأسلاك التربية من أجل رفع الظلم والإهانة في حق موظفي التوجيه المدرسي لكننا تفاجئنا بعد صدور مسودة القانون بتجاهل كلي لمطالبنا المشروعة وخاصة:
 القانون الخاص الذي جاء عقابا جماعيا نفذ ضد كل موظفي التوجيه المدرسي والمهني:

1. حيث تغيرت تسمية سلكنا من التوجيه المدرسي والمهني إلى التوجيه والإرشاد المدرسي دون أي تغيير في المهام٬ وانجر عنه تنزيل في الرتب لكل موظفي التوجيه المدرسي والمهني٬ فمثلا تم تنزيل المستشار الرئيسي للتوجيه المدرسي والمهني إلى رتبة مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي رغم وجود رتبة مستشار رئيسي للتوجيه والإرشاد المدرسي دون أي تطبيق للأحكام الانتقالية التي تمنح الحق في الإدماج في الرتبة المماثلة كما حدث مع باقي الأسلاك... وهذا خطأ قانوني يحتاج إلى تصحيح سواء بإلغاء التسمية الجديدة
أو بإدماج كل موظف في الرتبة التي رسّم فيها أو تمت ترقيته إليها قبل جانفي 2008 .
2. مقارنة مع زملائنا في سلك أساتذة التعليم الثانوي٬ نملك نفس الشهادات والمؤهلات٬لكننا نقل عنهم رتبة رغم أننا نزيد عنهم مهاما٬ مما ألحق بنا أضرارا معنوية ومادية معتبرة٬فنحن نعيش إجحافا كبيرا لا يرفعه عنا إلا عدالة في الرتب بين جميع الأسلاك من ذلك : معادلة رتبة مستشار التوجيه برتبة أستاذ التعليم الثانوي٬ ورتبة مستشار رئيسي للتوجيه برتبة أستاذ رئيسي في التعليم الثانوي.
3. إننا في التوجيه المدرسي والمهني نفتقر للترقيات تماما إذ تنحصر في رتبتين فقط المستشار والمستشار الرئيسي فيكون من العدل والتحفيز فتح مجال الترقيات وذلك باستحداث الرتب التالية :

مستشار رئيسي/مستشار رئيسي باحث ومستشار رئيسي مكون/ مفتش في الإعلام ومفتش في التقويم والدراسات ومفتش في التكوين والتوجيه /مدير مركز التوجيه المدرسي/ مفتش التربية الوطنية..كما تجدوننا بحاجة إلى المشاركة في مسابقات الترقية الخاصة بمدير مؤسسة تربوية. .


 القانون التعويضي الذي هضم حقوقنا في عدة منح تخصنا وهي:

1. منحة التنقل: إذ نحن مكلفون بقطاع وليس بمؤسسة فقط مما يلزم علينا التنقل عبر الولاية كل أسبوع وهذا دون أي تعويض على الإطلاق لذا تجدوننا بحاجة إلى منحة تعويضية جزافية وفقا للقوانين السارية المفعول.
2. منحة مخاطر التنقل: والتي تتبع المنحة الأولى آليا كما هو الحال للأسلاك الموازية في القطاعات الأخرى.
3. منحة التكفل النفسي: يعتبر الدعم النفسي من أهم ما يحتاج إليه التلميذ وهو مايقوم به مستشار التوجيه في الوقت الذي يجب فتح منصب خاص به٬ناهيك عن تجنيدنا في الكوارث الطبيعية كالزلازل والفيضانات وما قمنا به مع ضحايا المأسات الوطنية٬ممايجعلنا بحاجة للاستفادة من منحة جزافية٬أو كما هو الحال في باقي دول العالم.

 القانون الأساسي الخاص بمراكز التوجيه المدرسي:
وهو قانون يبقى محبوسا لحد الساعة مما يجعل مراكز التوجيه المدرسي تنشط بدون شرعية وتسير في طريق الزوال٬الأمر الذي قد يفرغ التوجيه من محتواه العلمي العالمي وتحويله إلى مكتب إداري ليس إلا٬ مما يجعلنا نطمح أن يطرح قانون مراكز التوجيه المدرسي إلى النقاش والإثراء للإفراج عنه.

 المنشور الخاص بالسكنات الوظيفية الإلزامية:
والذي يقصي مستشار التوجيه من المعنيين بإلزامية السكن الوظيفي بالرغم من أنه أولا منصب قاعدي في الثانوية إلى جانب كل من المدير والحاجب٬وثانيا هو واحد من الفريق الإداري رفقة المدير ومستشار التربية والمقتصد٬وثالثا هو مكلف بالمداومة خلال العطل المختلفة بالرغم من أن المنشور
رقم:3748 /م أ ج /04 المؤرخ بالجزائر في 06/12/2004 يعفيه منها.

كم كنا نتمنى فخامة الرئيس أن نمنحكم منصبا فخريا في أسرة التوجيه المدرسي والمهني لكنه
في الوضع الحالي لايليق بمقامكم٬لكننا ندعوكم للنضال معنا لاسترجاع حقوقنا ومكانتنا الحقيقية لاشيء سوى لأنكم لازلتم تحترفون النضال والكفاح ولأننا أصحاب حق .وكم يشرفنا أن تقودنا وتوجهنا حتى نتمكن نحن أيضا أن نساهم في توجيه سفينة التربية الوطنية لتحقيق مبتغى الشعب الجزائري الأبي.


ندعو الله أن ينصركم ويؤيدكم في إرساء الحق ورفع راية الوطن عاليا