حول لقاء اليوم بين نقابات التربية والوزارة 2012/09/27

لقاء اليوم بين نقابات التربية والوزارة
2012/09/27

لقد كا ن اللقاء تعارفيا تميز بطرح أهم الملفات وبصورة عامة ، في انتظار اللقاءات الثنائية بدءا من الأسبوع المقبل لطرح الانشغالات بدقة ، ومن أهم الملفات المطروحة اليوم من طرف نقابتنا مايلي :
- معالجة اختلالات القانون الأساسي المعدل 240.12
- إصدار النصوص المتعلقة بالمناصب المكيفة ريثما يتم تجسيد طب العمل
- النظام التعويضي للأسلاك المشتركة والعمال المهنيين وأعوان الأمن والوقاية بما يحسن شؤونهم الاجتماعية والمهنية
-ملف الجنوب بشقيه المادي والبيداغوجي ، فالمادي يتمثل في تحيين منح المناطق على الأجر الرئيسي الجديد ، والاستفادة من منحة التعويض النوعي على المنصب للمرسوم 300.95 إضافة إلى سكنات السيد الرئيس 4200 زائد 2000 أما البيداغوجي فتمحور حول الوتيرة المدرسية في الجنوب أي التوقيت نظرا لخصوصية المنطقة .
- اعتماد الساعات الإضافية لأساتذة الابتدائي نتيجة الاكتظاظ على غرار أساتذة المتوسط والثانوي مع تثمينها .
- التمثيل النقابي : آن الأوان لاعتماد التمثيل النقابي طبقا لقوانين الجمهورية ، فالحوار مع الجميع والتفاوض مع النقابات التمثيلية ، يكفينا تمييعا للعمل النقابي .
ضرور ة الانطلاقة الفعلية للخدمات الاجتماعية لخدمة موظفي وعمال القطاع وتسييرها بشفافية وعدل تامين .
نأمل أن يكون اللقاء الثنائي مع السيد وزير التربية مثمرا ومفيدا لموظفي وعمال القطاع .
وسنوافيكم أيها الزملاء أيها الزميلات بكل مستجد في حينه إن شاء الله تعالى .

نتمنى أن تكون اللقاء القادمة عما فيه الخير والفائدة لموظفي القطاع على اختلاف اصنافهم خاصة أولئك الذين أجحفهم القانون الخاص , اضافة الى تحقيق مطالب الجنوب ذاك الجزء المنسي من بلادنا الحبيبة ...سيروا على بركو الله فمنكم الوفاء ومنا الثقة .

السلام عليكم
انه لمن الاجحاف الكبير والخلل المرفوض في القانون الخاص لعمال التربية ان يكون الموظف اعلى رتبة من المسؤول عليه (ناظرثانوية مع استاذه), ولا بمكن ان يقبل عاقل مبررا لما حدث في هذا القانون لان كل من الناظر والاستاذ المكون كانا معا في القسم وباقدمية متساوية مثلا 25 سنة تدريس (اقدمية).
الاول ترقى الى ناظر فرتب في السلم 14
والثاني ادمج مباشرة في رتبة استاذ مكون في السلم 16 (والغريب انه بقي يمارس مهامه تحت مسؤولية الناظر)
في الحقيقة لم نجد لهذه الوضعية مثيلا في اي منظومة تربوية او غير تربوية في العالم . لعل ان مدير الموظفين للوزارة بوخبطة وجد لهذه الوضعية حلا عندما قال بان مدير المستشفى اقل تصنيفا من الطبيب . نقول الى السيد المديرمتى كان مدير المستشفى طبيبا حتى تقدمه مثالا لتبرر به الخطا الجسيم الذي وضعت فيه شريحة من الموظفين

احمد ناظر ثانية كتب:

السلام عليكم
انه لمن الاجحاف الكبير والخلل المرفوض في القانون الخاص لعمال التربية ان يكون الموظف اعلى رتبة من المسؤول عليه (ناظرثانوية مع استاذه), ولا بمكن ان يقبل عاقل مبررا لما حدث في هذا القانون لان كل من الناظر والاستاذ المكون كانا معا في القسم وباقدمية متساوية مثلا 25 سنة تدريس (اقدمية).
الاول ترقى الى ناظر فرتب في السلم 14
والثاني ادمج مباشرة في رتبة استاذ مكون في السلم 16 (والغريب انه بقي يمارس مهامه تحت مسؤولية الناظر)
في الحقيقة لم نجد لهذه الوضعية مثيلا في اي منظومة تربوية او غير تربوية في العالم . لعل ان مدير الموظفين للوزارة بوخبطة وجد لهذه الوضعية حلا عندما قال بان مدير المستشفى اقل تصنيفا من الطبيب . نقول الى السيد المديرمتى كان مدير المستشفى طبيبا حتى تقدمه مثالا لتبرر به الخطا الجسيم الذي وضعت فيه شريحة من الموظفين

فأن يكون أستاذ التعليم المتوسط و الذي قضى أربع سنوات في الجامعة و في تخصصه و بعد الباكالوريا في صنف 12 ، بينما مديره الذي لا يملك حتى شهادة الباكالوريا يصنف في 15 ناهيك عن المفتش المصنف في 16، و الأدهى و الأمر هو حرمانه من رتبة الأستاذ المكون حاليا...فأي منطق و أي عدالة و أي قانون هذا الي يرسخ نظام الأبرتايد في مؤسسات التربية أو هكذا يفترض أن تكون؟؟؟
و لكن لا غرابة بعد أن اتخذها أشباه النقابيين ميدانا للتبزنيس ضاربين عرض الحائط تضحيات المعلمين و الأساتذة..