إذا المعلم يوما اراد التغيير فلابد أن يستقيل الوزير

بارك الله فيك أخي على المقال المهم.
صحيح إنها الظاهرة البن بوزيدية التربوية ، التي تستحق كل الاعجاب و الاهتمام و قد تكون فصلا أخر من كتاب طبائع الاستبداد.
لكن أين يكمن الخلل ؟
هل هو في بن بوزيد الشخص ، أو بن بوزيد الحكومة ، أو بن بوزيد الشعب
الغش أصبح قيمة في المجتمع كله حتى وصل الأمر إلى إنه لو حذر شخص من الغش أو تكلم عليه أو كتب عليه ينعتهاالحاضرون بأنه يستعمل لغة الخشب و يظنونه من من يقولون ما لا يفعلون.
لذا فلن تقوم لنا قائمة ما دام هذا الداء ينخر جسم امتنا
و يزداد الأمر سوء عندما يقيم المربي و المؤسسات التربوية و الولايات حسب النتائج هذا من أقبح ما استحدثه النظام التربوي الجزائري و كأن المشكل في لمعلم لا المتعلم فأصبح الاستاذ يغدق على تلاميذه النقاط بحق و بغير حق مادامت نتائج التلاميذ تعكس مستوى الأستاذ و مراكز الامتحانات الرسمية تسمح بالغش الجماعي المنظم حتى تكون ولايتنا من بين الولايات الاوائل في الامتحانات الرسمية و لا تطالنا لجان التحقيق الوزارية فتدو مساوئنا الحقيقية فأصبح للغش أكشاك معروفة لدى العامة تبيع أوراق معدة لذلك و أخرى تبيع أحدث الوسائل التي تسهل الأمر على من يريد و بذلك يجد بعض المتفوقين أنفسهم مضطرين للغش حتى لا يتأخروا عن نظرائهم الغشاشين ، و بهذا شيئا فشيئ إنتشر الغش عند الجميع و بهذا خققت المنظومة التربوية أهدافها من خلال التقييم الحالي.
فلو أن التقييم يكون حول المبادرات التي تقوم بها المؤسسات من مجلات و حملات تطوعية و اختراعات حسب المستويات و وسائل ايضاحية و برامج تثقيفية يساهم فيها المعلم و التلميذ و مقالات و مسرحيات و مسابقات الخط و الرسم و النظافة و الدورات التدريبيةفهذا كلة و هناك أكثر لن يكون فيها مجال للغش و لا للغشاشين و إن تكريم أحسن تلميذ في الاخلاق مع أحسن تلميذ في النتائج مع أحسن تلميذ في الحط و المقالة و الختراع تجعل الجميع في حركة دؤوبة تنسينا الغش و نهتم بالمبادرات.

Ils ont dit (qalou):

[ندعوك للتسجيل في المنتدى أو التعريف بنفسك لمعاينة هذا الرابط]

أتفق معك أخي...في النقطة الأخيرة
في ظل النجاحات الأخيرة للإتحاد إستقطب التنظيم عددا من المطبلين و عددا لا يقل عنهم من المزمرين غرضهم الإستفادة و تقاسم بعض الريوع إن كانت موجودة أصلا و الهدف الأسمى هو تبوأ المناصب القيادية و التي عادة ما يكون من مؤهلاتها كثرة التصفيق و التزمير لرأي القيادة لنيل الاعجاب و من ثم كسب الود المؤدي إلى الدوس على النظام الداخلي لينال المصفق درجة أعلى نظير التصفيق و التزمير و ليحيط القيادي نفسه بعدد من أصحاب الولاءات علها تنفع أيام الانتخابات

حسين التقرتي كتب:: هل لك دليل على ما تقول يا علي 24

بحكم أني كنت من معيدي تأسيس الاتحاد في بداية التسعينيات و على مقربة و معرفة و احتكاك بأحد الأعضاء الفاعلين اليوم في المكتب الوطني، و هو لا يخفي أبدا هذا التوجه..و لا أريد في هذا المقام أن أكشف الكثير من الحقائق المرة لأن الظرف لا يستدعي ذلك، ثم أني لا أرى فائدة في هذا الأمر و خاصة و نحن نعمل على أن نحافظ أو نعيد ألق الاتحاد و فاعليته بعدما كاد هيكله يتضعضع بضربات المغرضين من خارجه و المزمرين من داخله..

هل لك دليل على ما تقول يا علي 24

ما رأيك في أعضاءمن المكتب الوطني هي من تشجع الوزير على البقاء في منصبه إلى يوم الدين عن قصد لا عن جهل أو غباء أو غفلة؟؟؟؟

إن لعبة الغميضة التي يلعبها الوزير مع النقابات و يبدو أنه يجيدها جيدا بحيث يمكنه أن يخفي توقيع القانون الخاص مدة أسبوعين إثنين دون أن يكتشف أمره من قبل النقابات وهم يبحثون عنه و كذا تمويهه الرائع بمراعات المصلحة العليا للوطن و اخذ مستقبل التلاميذ بعين الإعتبار حتى تنتهي جميع الامتحانات الرسمية و هكذا يبدوا أن الوزير هو الرابح في هذه اللعبة ثم يصيح ..(هذه بتلك) و يقصد الخدمات الاجتماعية
لكن الوزير المسكين نسي أن الخدمات الاجتماعية و قعها المعلمون و الاساتذة توقيعا و هم مستعدون أن يوقعوا القانون الخاص و أن المعلم الذي افتك الخدمات الاجتماعية من فم الحوت قادر على أن يصطاد الحوت كله إذا المعلم يوما اراد التغيير فلابد أن يستقيل الوزير

» لا للخوف... من الوزير او المدير....قم يا ... يا ايها المعلم و الاستاذ و وحدوا الصفوف...ولا تتبعوا الخوافة...و اتبعوا الخوف من الله...
» اذا الشّعب يوما اراد الحياة...
» الى المفــــــــاوضين عن مفتــــــــشي التربيـــة والتعلـــيم الابتــــدائي (تــــذكيــــــــــــــر)
» // من تسخين البندير ورحيل الوزير الى رغاء البعير وصراع الأستاذ والمديرالى التصنيف المثير//
» ايه يا زمان...هل سألت يوما نفسك أيها الإطار ..أيها المسوؤ ل أيها الوزير