عدل القانون .....

أجل و الله أنا خارج مجال تغطيتكم أو قل تنويمك المغناطيسي بشعارات واهية لمن هم في غفلة عما يحدث حولهم من تآمر و تكالب و متسلقين و أصحاب مصالح ، و الله ما تريدون خيرا لهذه الأمة العظيمة التي ألفت تضحية أبنائها الشرفاء من أجل أن تستمر و تقوى غير مبالين بالمخاطر ، يحيون حياة التقشف و التعفف ، لا يريدون عطاءا و لا منة إنما أجرهم على الله ، أما أنتم فأبقوا مططئي الرؤوس تنظرون عند أقدامكم و لا يهمكم ما هو آت ...اللبيب الذي ينظر إلى الأمام مستعدا لما قد يحدث ، لا مضحيا بفلذات الأكباد من أجل أمور الدنيا الفانية ....ما عساي أقول إلا حسبنا الله و نعم الوكيل و إنا لله و إنا إليه لراجعون .....هداكم الله إلى سبيل الرشد و عفى عنكم و رفع الغمامة عن عيونكم آمين آميـــــــــــــــن .... و السلام عليكم

رغم كل ما قلتموه لا أحد منكم أجابني ...ما قرأت إلا تطبيلا و تزميرا و مراوغات لا طائل منها
أأكد لك أنني من التعليم ، كنت أطمح أن أجد من بينكم عقولا نيرة ، تفهم ما يقال لكن من الواضح لا حياة لمن تنادي .
يا أخي لا داعي لشتم و السب و سياسة الهروب من الواقع ، لنفترض أنك أخذت حقوقك كاملة دون نقصان ، و فصل القانون كما تحب أتضمن لي أنك قادر عل تدارك ما فات من الدروس .أتضمن توصيل الدروس التي فاتت التلاميذ ، ألك عصا سحرية ترجع بها الزمن إلى الوراء، يتمدرس التلاميذ في مستوى ما في فترة زمنية محدودة نظرا لعامل الزمن و التقدم في السن ، فما فاتهم لا يمكن تداركه
ستقف غدا بين يدي الله و تسأل عن حقهم ، فما جوابك الآن ، أما يومها فلن ينفعك قانون و لا نقابة ، أعيد و أكرر نحن في مهنة تمنعنا من التراخي و ما أدراك بالإضراب ، يمكنك طلب حقوقك بطرق شتى ، أسهلها التفاوض و التحاور اللذان من خلالهما نلت جزءا كبيرا من ما تسميه حقوق الموظف ...ما هي نتائج الإضراب الأخير ، ما انعكاساته على تحصيل التلاميذ ، أليست سلبية .
أما عن البرنامج فهو أكثر من رائع و نجح في عدة بلدان متطورة ، لكنه لم يجد من يطبقه لعدم وجود كفاءات قادرة على فهمه ، و ليس جيوبا خاوية ، فقيرة ، ما همها من التعليم سوى القيمة المادية أو التبجح بالمناصب و التفاخر بها ، أما أنا فما رزقي إلا على الله و عليه أتوكل ولن آخذ إلا ما كتبه لى و السلام

أنا لن أجادل في خصخصة القانون لأنه غير قابل للجدل فلا يختلف اثنان في أنه خاص بالعمال مذ دخولهم والكيفية الى الارتقاء والى مغادرتهم ولن تجد الحجة لا في 85/59 ولا 90/49 ولا 315/08 والكلام في هذا لغو ولكن تعال الى الافتاء في ابنائنا التلاميذ بما فيهم ولدي أنا, وأن المصلحة تقتضي كذا والله يعاقب على كذا وكلام نواعم إن وقفتنا بالأمس واليوم وغدا من أجل الانصاف ويبدو أننا أضربنا من أجل الكثير من المفتين ولكنهم لم يفتوا في حرمة المخلفات الأخيرة لأنها من جراء الاحتجاج ومخطئ من يتصور أننا لم نقرأه بصيغته الأخيرة..ومخطئ من يظن أن القانون الخاص هو دراهم بل هي تحصيل حاصل ( فبعد الارتقاء المعنوي تقابله الزيادة المادية و وهذا ليس منة من أحد ولا على أحد ) فهو لا توجد به سور مختلفات ( المقارن كالمقارن بين الروث والثور )بل كانت فيه بنود مختلات وهي التي نسعى الى معالجتها كما هو وارد في التصريحات والبيانات وكما صار لدى المحبين والمبغضين معروفا . أخي لا تغضب لأنا غضبنا وتأكد أني لا أتهمك بشيئ ولكن نحن ماضون في مسيرتنا وبالرغم من أن الجزء الأخير من الإحتجاجات لا يعنيني مباشرة بل يعنيني كمناضل و هو وقوف مع الحق حتى نعيد الحق لأصحابه متحملين كل ما يترتب عن ذلك من معقول ولا معقول.. في الأخير لا تناقش مع من يعرفك علنا أن القانون الخاص من أجل التلميذ فلن تجد مبررا ولو معنويا داخل القانون وإذا كنت متأثرا بالتلميذ هو محور العملية التعلمية فهذا بحد ذاته فيه خلل .



أنت تناقض نفسك ، ما علاقة السور بالروث اكرمك الله
لست أفتي حين أطالب بنشر مسودة القانون الأساسي و مناقشتها بين أهل البيت
أما عن المخلفات فهي أقرت قبل أن تعلم أنت و غيرك بذلك ...و لا يخفى على أحد دور الوزارة الوصية في ذلك و في ما جاء من لقاءات بعد ذلك مع اللجنة المكلفة بتعديل القانون و لا يرجع الفضل لأحد في المخلافات ....ثم إين كنت 2010 عندما هددت الوزارة و الوظيف العمومي باستبدال المضربين ب 50 ألف موظف جديد ... ألم تسارع إلى العودة و تترك ميدان المعركة ... لقد فاتتك الفرصة في ذلك الوقت ...إذ كنت تستطيع صنع المستحيل أنت و كل من يتفاخر بنضاله في النقابة من أجل العمال ...ما تراعون إلا مصالحكم ..إتقوا الله في التلاميذ ، ما فاتهم من جراء إضراباتكم المزيفة لا يمكن تداركه أبدا ولو شئتم ذلك ..لأن ما فات كان على حساب أعمارهم
إننا في وظيفة حساسة و إي تهاون تنجر عنه عواقب وخيمة ، و الحل يكمن في التحاور و التريث و أجرنا على الله ...أما عن كلام نواعم فراجع نفسك و أنزل الناس منازلهم بارك الله فيك و هداك
و أعلم أنه لولا التلميذ ما كنت لتعمل و لو فعل المعلمون الذين درسوك مثل ما تفعل لما تعلمت و لا وظفت ...إتق الله في أبنائنا ...و السلام

السلام عليكم .....
لم أطلب من أحد أن يقيمني أنا أو كلامي ...بل طلبت الإجابة على أسئلة بسيطة الهدف منها تبديد الخلاف حول تعديل القانون من عدمه .... و لم أطلب خطبا تربوية منكم كان الأجدر تلقينها لتلاميذكم الذين هم أمانة في أعناقكم إلى يوم القيامة و أعيد و أكرر أن القانون الخاص موضوع لأجل التلميذ و لا أحد يتحداني في ذلك و يقول هو من أجل العمال و إلا لاعتبرنا ما جاء فيه من أبواب تخص المرافق و الهياكل و المؤسسات بشر مثلنا ....كل شيء من أجل التلميذ و لا شيء غير التلميذ..... إن مهنتنا هذه تجعل من الإضراب التام عن العمل من الذنوب التي لا تغتفر لإننا ببساطة لا يمكن لنا أن نعوض للتلاميذ ما فاتهم فتعليمهم مربوط بنموهم الذهني و البدني الذي هو متصل مباشرة بعامل الزمن ..فبالله عليكم أيمكن لأحدكم أن يعوض دقيقة حرم تلميذا منها دون أن يتسبب له بضرر و لو بسيط .
أما فيما يخص المتشدقين بفهم القانون فأرجو أن يعملوا باقتراحي و يوضحوا القانون للجميع بما فيهم أنا ...و السلام ختام

يا سونة توقفى لقد كشفت نفسك اكثر من اللزوم ان استعمال الحكمة كاستعمال القران قد يكون حجة لصاحبه كما قد يكون حجة عليه و قولك لا تنهى عن خلق .... حجة عليك لانه اعتراف بسوء ما دهبت اليه و ما كان منى الا رد فعل

aidouni68 كتب:

الأدب يا سومى الأدب
و مع هذا أجيبك فالقانون يوضع من أجل التنظيم و التقنين في مجتمع ما من أجل التعايش و التعامل باحترام و يحرس على القيام بالواجب و ضمان الحق وووووو.....وكله محوره التلميذ في الأسرة داخل المجتمع ، إذن هو يعني التلميذ بالدرجة الأولى فلولا التلميذ فماكنت لتعمل في هذا القطاع .
لعلك لم تفهم شيئا مما كتبت فأعد قراءة الموضوع بتأن تجد أنه أكثر مستوى من أن تستوعبه بمجرد النظر إليه و هذا ما قصدته في موضوعي أننا أمة عجولة نحكم على الأشياء دون تمعن أو تفكير ...فارجع و أعد الدرس و تأدب حفظك الله من كل سوء و أنطق لسانك بكلام كالشهد آمين

أولا أنت من بدأ موضوعه بسوء الأدب لم تلق حتى السلام و بدأته بالشتم و قلت يا طماع ثم حدفت تلك الكلمة و عدلت موضوعك وكنت تستحق على دلك الشكر لو كان منك اعتدار عوض أن تتهمني بسوء الأدب لأنني في هدا المنتدى مند ان فتح هدا المنبر الحر و لا مرة تعاملت بها مع أي كان بسوء الأدب يا سيدي المحترم سواء اتفقنا أو أختلفنا في وجهات النظر .

أما أنني لم أفهم ما كتبت , أؤكد لك أنني قرأت و فهمت حتى الدي كان بين السطور فلا تكن مغرورا كثيرا ......
فالكلام الدي تريد أن توصله ليس بالجديد فآتهام الأساتدة و المعلمين بأنهم لم يفهموا القانون و سيتم شرحه على صفحات الجرائد لهم لأنهم متهمون بالجهل و ربما حتى بالغباء أمر يعرفه العام و الخاص و أصبح كل من هب و دب يعطي لنفسه الحق للتدخل في قضايا الأسرة التربوية و يدلو بدلوه و كأننا قصر ......لم نبلغ بعد سن الرشد .....

يا اخى الكلمة صاروخ ربانى قد ترتقى بقائلها درجات الجنة و قد تهوى به فى دركات جهنم من اعطاك حق الحكم على كل عمال التربية بهذه الاحكام انهم لم يقرؤا القانون و ان قرؤوه فهم لم يحسنوا القراءة و حتى من علقوا على رايك لم يستموا من لسانك على رسلك فمن قال هلك الناس فقد شهد على نفسه انه اول الهالكين و لعلمك ان فى القطاع من هو اعلم منك و افقه بالتشريع و اكثر دراية و اطلاع و ما عاطفتك على التلاميذ بالشفيع لك فيما ذهبت اليه فالمعلم و الاستاذ و المساعد و المخبرى و العامل كلهم اولياء و قد تكون عواطفهم اصدق من عاطفتك

إلى السيد : labobejaia أنا لم أقل أنني أعرف القانون الجديد بل قلت أنه لا أحد إطلع عليه
أما كوني لست من التعليم فلا أدري في أي السطور قرأت ذلك
أعد قراءة الموضوع جيدا لتفهم المقصود الذي هو أننا لم نرى هذا القانون حتى نحكم عليه و فيما يخصك أنت كمخبري فأنت من إخترت التربية و ليست هي من إختارتك ....ليته يكون هناك قانون يبعدنا عن العاطفة ليتولد لدين جيل قوي قادر .

الأدب يا سومى الأدب
و مع هذا أجيبك فالقانون يوضع من أجل التنظيم و التقنين في مجتمع ما من أجل التعايش و التعامل باحترام و يحرس على القيام بالواجب و ضمان الحق وووووو.....وكله محوره التلميذ في الأسرة داخل المجتمع ، إذن هو يعني التلميذ بالدرجة الأولى فلولا التلميذ فماكنت لتعمل في هذا القطاع .
لعلك لم تفهم شيئا مما كتبت فأعد قراءة الموضوع بتأن تجد أنه أكثر مستوى من أن تستوعبه بمجرد النظر إليه و هذا ما قصدته في موضوعي أننا أمة عجولة نحكم على الأشياء دون تمعن أو تفكير ...فارجع و أعد الدرس و تأدب حفظك الله من كل سوء و أنطق لسانك بكلام كالشهد آمين

السلام عليك أخي و على كل المناظلين الأوفياء لمبادء العدل و المساوات قلتم في هذا المقال أن حكام مكة أدرى بقومها و ما فرأته في أقوالك أنك لست من أهل القطاع و ما أطلبه منك هو توضيح ما فهمته من هذا القانون و أسأنا نحن فهمه و بصفتي مخبري أود أن تفرحني بما جاء به هذا القانون لهذه الفئة التي تعمل في التربية طبعا و ما هو مكتوب بين السطور و لم نراه نحن الأميين في مجال التشريع و ماذا تعني كلمة إستيعاب فئة المخبرفي هذا القانون لغة و تشريعافنحن نعلم علم اليقين أن هذا القانون باطل حيث لم يكن عادلا و لا يحمل أي أمل مستقبلي لهذه الفئة التي أنتمي إليها و أعرف كل صغيره و كبيرة من معانات المخبريين بدأ بالاعدل في التصنيف و كذذالك الراتب الذي لا يتماشى مع تدرج التصنيف حيث المصنف في الصنف 8 يتقاضى أقل من المصنف في 7 و هذا خير دليل على عدم شرعية هذا القانون و النقاط السوداء كثيرة و لا نحتاج إلى مختصين للتوضيح أما مصلحة التلميذ يمكن تركها لأهل الإختصاص و أتمنى أن تدلينا بما لك من توضيحات حول هذا القانون الذي أسأنا فهمه و مشكور على ذلك

لمادا هده البداية المنحطة للموضوع ؟؟

هل القانون الأساسي لعمال التربية يحكم عمال هدا القطاع ؟؟
أم يحكم التلاميد و أولياءهم ؟؟؟؟
ما يربط الأستاد بالتلميد هي المنظومة التربوية و التي يجب أن تكون في مستوى طموحات و غايات المجتمع الجزائري .
الثقافة القانونية في هدا العصر واجب كل موظف يحرص على أداء واجباته بأمانة و يطالب بحقوقه بكل و عي و ثقة و قوة

ـ قبل أن تغادر .... إقرأ الموضوع حتى النهاية
أبدأ هذا الموضوع بسؤال : هل تريد تعديل القانون ليناسب ميولاتك المالية أم ليناسب التلميذ من حيث خلق فريق متكامل من الكفاءات ليجد ضالته و ينهل من العلم ؟
ـ هل قرأت القانون الجديد كاملا ؟ هل تم شرحه بما يكفي لكي تحكم عليه ؟ أم أنك قمت تطبل مع المطبلين الرافضين لكل ما هو جديد ؟
لنتريث قليلا ... من منا فهم القانون أو حتى رآه ؟
أم نحن أمة عجولة في التصديق لكل ما يشاع و يقال .... ما هدف النقابة من طلب تأجيل صدوره ... وليس طلب توضيحه لكل الموظفين ؟ أم أن في الأمر إن ؟؟؟؟
لقد أنزل الله تعالى القرآن الكريم منذ أزيد من 15 قرن و مع ذلك أثبت العلم الحديث أن ما جاء فيه هو إعجاز علمي لكل ما كان و ما هو كائن و ما سيكون ... و المفارقة الكبيرة أن أمة العجلة لم تستفد منه بل إستفاد منه من نصفهم بالأعداء ... رغم أن الكثير منا يحمله في الصدور لكننا لا نقيم ما لدينا بل نبحث دائما عن ما هو عند غيرنا...
ليطالب الجميع بنشر و توضيح و تفسير القانون قبل أن نحكم عليه أو لنقل يحكم عليه أهل الخبرة ....أما أن يبدي كل واحد من رأيه فلن يصبح قانونا بل فوضى .... أقول أتركوا القانون لأهله فأهل مكة أدرى بشعابها .نطالب كل مناضل شريف في هذه النقابة التدخل لدى الوزارة من أجل طبع و نشر مسودة القانون و تكليف أهل الإختصاص من مشرعين و قانونيين بتأطير ندوات جهوية و ولائية و محلية لتنوير الرأي العام من موظفين و أولياء و حتى طلبة صادين بذلك الباب أما الناقمين من كل ما هو جديد أن لا نتسرع في الحكم على الأشياء فقط لأننا لم نفهمها كما يجب أو أولناها حسب فكر خاطيء .... و السلام عليكم