بيان ولائي

كلام جميل وهو عين الصواب وكلنا مجندون لاجل استعادة حقوقنا المشروعة كاملة وغير منقوصة
شعارنا دوما ما ضاع حق وراءه طالب

Normalement même les PES qui n'ont qu'une licence doivent être traités de la même façon que les MEF et les PEF: leur diplôme est insuffisant pour être classés à la catégorie 13, puisqu'on exige actuellement un master pour le grade de PES et ils n'ont pas aussi le droit de devenir PPES ou PFES

Alors pourquoi ce "deux poids, deux mesures"?

Soit qu'on ferme l'oeil pour tout monde (MEF, PEF, PES) ou être intransigeant vis à vis de tous.

بيان ولائي
في ظل الغليان الشديد الذي تشهده معظم أسلاك التربية ، وخاصة فئة التدريس ( معلمو الابتدائي وأساتذة التعليم الأساسي والمتوسط) وذلك نتيجة الإجحاف الذي طال هذه الفئة وعدم إنصافها من خلال المسودة الأخيرة المتعلقة بالقانون الخاص بالتربية ، ونظرا لـــ :
*المغالطة الكبيرة المتمثلة في اعتبار دمج هذين السلكين في الرتبتين 11 و 12 بالنسبة للمعلمين و الأساتذة على التوالي عبارة عن ترقية لهم في حين يعتبر ذلك استرجاع لحق مسلوب و تدارك لخطا في القانون 08\315 الذي صنفهم في رتبة أقل من زملائهم واعتبرهم فئة آيلة للزوال مع قيامهم بنفس العمل و تقديم نفس الجهد, و ذلك تماشيا مع قوانين الجمهورية و المبادئ الدستورية.
*تحجج الإدارة بالقوانين :
المرسوم 08\315 و 08\04 و خاصة الأمر 07\304 المتعلق بشبكة الأجور في اشتراط الشهادات العليا في التصنيف و الإدماج مما يعتبر انتهاك للقانون في حد ذاته باعتبار أن القانون لا يسري بأثر رجعي و بالتالي فانه لا يمكن تطبيق هذه القوانين و خاصة الأمر 07\304 علي الموظفين الملتحقين بالتعليم قبل تاريخ صدورها , مع انتهاج سياسة الكيل بمكيالين في هذا المجال .
*غلق مجال الترقية بنوعيها ( أفقيا و عموديا ) أمام هذه الفئة للاعتبارات السابق ذكرها رغم أن معظم موظفي هذه الفئة على أبواب التقاعد.
*عدم إعطاء أهمية للأقدمية و الخبرة الكبيرة التي تمتلكها هذه الفئة و التي تخرج على يدها الكثير من الإطارات مما يؤهلها أن تكون في الريادة و بناءا على ما سبق فإننا نطالب بما يلي :
1) دمج هذه الفئة بتصنيفتين أي معلم الابتدائي من 11 إلى 13 و أستاذ المتوسط من 12 إلى 14 إنصافا لهم و تماشيا مع بقية الفئات و الرتب .
2) فتح مجال الترقية الأفقية و العمودية أمام هذه الفئة دون شرط أو قيد باعتبارها تمتلك شرط الأقدمية الكافية ( أكثر من 10 سنوات) و باعتبار ذلك حق لا يمكن التنازل عنه.
3) فتح مجال الترقية اعتبارا من هذه السنة على أساس 50% من المناصب على أساس المسابقة و التي يجب أن يشرف عليها الديوان الوطني للامتحانات و المسابقات و تكون بشفافية كاملة من بدايتها إلى غاية تعليق النتائج ,و 50% المتبقية على أساس التأهيل بتطبيق القانون القديم للتأهيل مع تثمين الشهادات و احتسابها دون شرط التخصص خاصة عند الترقية لرتبة مدير باعتبارها لاتحتاج إلى تخصص معين.
4) تطبيق التعليمة وقم 06 الصادرة عن الحكومة لقطاع الوظيفة العمومية على قطاع التربية و على جميع المتحصلين على معدل 10/20 في كل الأسلاك مع تعميم ذ لك على المسابقات القادمة حتى لا نضطر إلى إعادة المسابقة كل سنة.
ملاحظة:
نرجو من نقابتنا " الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين" عدم الموافقة على إصدار القانون إلا بعد إدراج هذه المطالب ، مع تبني ذلك في شكل بيان وطني ، وإن لم يستجب لها ، فإن القاعدة مستعدة للاحتجاج عن طريق إضراب مفتوح مع العزم على مقاطعة الامتحانات الفصلية والرسمية. أما إذا تمت موافقة النقابة على إصدارهذا القانون من طرف الحكومة دون الأخذ بعين الاعتبار لهذه المطالب فإن القاعدة مستعدة لسحب الثقة من ممثليها على المستوى الوطني الذين لم يكونوا في المستوى المطلوب .