عند الاطلاع على كتاب الجغرافيا للسنة الثالثة من التعليم الابتدائي تكتشف انه ليس من بين مؤلفي الكتاب عضو تربوي واحد حينها ستدرك اسباب الصعوبة التي يجدها التلاميذ في اكتساب التعلمات والكفاءات المسطرة لهذه المرحلة وحتى وان اجتهد التلاميذ في حفظ بعض المعارف المدونة في الكتاب والاجابة عن اسئلة الاختبار فستكون مكتسبات ظرفية سيتم نسيانها لان المفاهيم المقدمة لم تعالج بالقدر الكافي لتقدم بالكيفية المناسبة للتلاميذ,