حــــول لقـــــــــــــــــــــــــــــا ء اليـــــــــــــــــــــــــــوم 2012/03/12

مااصابك ما كان ليخطئك و ما اخطأك ما كان ليصيبك

للاسف الشديد هذه نتيجة من نتائج الاصلاحات الجديدة. في القطاع..ارادوا ان يجعلوا منا كرة بالية يقذف بها كل طرف الى الاخر ....وهي الان بين اقدام الوظيف العمومي ستمرر الى وزارة المالية بعدما ملت منا وزارة التربية.....ولسنا ندري اين ستقذف بنا وزارة المالية.....ياللعار مما يفعله الساسة بخيرة ابناء الجزائر.....والله هذا سلوك يفقد الهمم ويسقط العزائم ويسبب الملل و.و..و.يطيح المورال.

أكيد و ضع القانون الأساسي بهدا الحجم ليس أمرا بسيطا خاصة لعمال التربية و الجميع يريد تصنيفا مناسبا لسلكه و على مقاسه و النقابةتناضل بكل ما لها من جهد من أجل تحقيق دلك .
لايهم التأخر بقدر ما يهمنا أن يخرج القانون الأساسي في مستوى تطلعات الأسرة التربوية .

سياسة ربح الوقت ياسادة ياكرام هذا هو أسلوب الحكومة الغير الشرعية
لا تريد التغيير و لا التقدم و لاتحسين المنضومة التربوية
أنا متشائم من هذه المنورات و سياسة الهروب الى الامام و فرق تسد و رني الفتات

le seul langage qu'ils comprennent c'est la force !!

Adharbou, ya3raf madharbou !

Sinon, on aura rien.

حضر مستخدمو 5 أسلاك في طور التعليم الابتدائي لشنّ حركة احتجاجية موحدة بعد عطلة الربيع، تعبيرا عن رفضهم للتصنيفات ونظام الترقيات المتضمن في مسودة القانون الأساسي المعدل لعمال قطاع التربية، والتي ستخضع اليوم لآخر عملية ''تجميل''، في لقاء سيجمع الأطراف المعنية بالملف.
وأكدت هذه الفئات التي يتجاوز عددها الـ100 ألف موظف، عزمها على ''الانتفاضة'' ضد ما تسميه بنظرة ''الاحتقار'' التي يعامل بها منتسبو هذا الطور، مطالبة ''برد الاعتبار'' للمنتمين للأسلاك المعنية، ويتعلق الأمر أساسا بسلك التفتيش والمديرين ونواب المديرين ومستشاري التربية المدرسية ومعلمي وأساتذة الطور الابتدائي ومساعدي المعلمين، على أساس أن الاختلالات والتناقضات التي ظهرت في تعديل القانون الأساسي الخاص سينجر عنها، حسب بيان لمفتشي التعليم الابتدائي، انعكاسات ''تضر'' بالدولة الجزائرية، وبوتيرة تطور المنظومة التربوية في القاعدة، وبمستقبل موظفي التعليم الابتدائي عموما، عوض مراعاة مبدأ الحقوق المكتسبة حسب المرسوم التنفيذي 90/49 وعدم التمييز بين الأسلاك والرتب، مهما كانت المرحلة التعليمية.
وفي سياق متصل، أشار البيان إلى أن النصوص النهائية للقانون الأساسي، والمنتظر استصدارها اليوم، لا بد أن تستهدف بناء المنظومة التربوية في القاعدة، مع المحافظة على التماسك بين مراحل التعليم، وتكريس نظرة إجلال ورفعة لموظفي التعليم الابتدائي الذين يشكون باستمرار من النظرة الدونية للمسؤولين.
كما دعا البيان إلى استحداث المناصب والتخصصات الضرورية التي ينص عليها القانون التوجيهي للتربية، خاصة في مرحلتي التربية التحضيرية والتعليم الابتدائي، وفي مجال محو الأمية وتعليم الكبار والمساواة، من خلال توحيد سقف تصنيف الموظفين في التعليم الابتدائي مع نظرائهم في التعليم المتوسط والتعليم الثانوي، وليس كما هو الحال الآن الاقتصار على السلم 14 فقط وفسح المجال لغيرهم لبلوغ الصنف 16 أو ,17 وهو عقاب للموظفين في هذه المرحلة بالقانون وسلب حقوقهم حاليا ومستقبلا في التمتع بتثمين مؤهلاتهم العلمية وفي المرحلة التي يختارونها.

السلام عليكم.
مهزلة والله .تاجيل بعد تاجيل و ربح الوقت.
لمادا لا نستشر القاعدة ?سيكون الجواب للموقف الدي يجب اتخاده.حان الوقت لاخد موقف ليس لان فضنا صبرا و لكن هدا مااصبح يفرضه الواقع للرد على هده المهزلة.(سرية المسودة 04 ،تقسيم الولايات الى فردية و زوجية لصب المخلفات....).
يوم الحسم جاء بالتاجيل.يكفي.

كذب المنجمون و لو صدقوا يا سي ياسين غدا ............و غدا..........؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

• شكرا أخي سعيد
ان مثل هذه المناورات تصب في سياسة ربح الوقت.التي حذرنا منها منذ تعليق اضراب اكتوبر..
يوم الخميس 15مارس يوم عطلة .؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
قناعتي الشخصية ومن خلال دروس الماضي ..أن الحكومة ترضخ للمطالب عندما يكون تلويح باضراب مفتوح .دول مجاورة قامت بتعديل دساتيرها ولم يستغرق ذلك كل هذا الوقت لسبب واحد وجود ارادة التغيير.وزارة المالية غائبة اليوم ماذا يعني لنا.أن الامر مدبر ليلا ونفذ في النهار
وكذلك في ما يخص المخلفات كان من المنتظر أن يكون جديدها اليوم ولكن لم يرد في هذا التصريح.