قمة الرقي والتحضر.

احتج في مدينة سويسرية اولياء تلاميذ و معلمي مدرسة بسبب الاكتظاظ "22تلميذ في كل قسم"و رفض الوصاية لتعيين معلم جديد لفك الخناق.احضر الاولياء والمعلمين وحتى المديرة خيما صغيرة ونصبوها في فناء المدرسة وقبل حلول الليل حل المشكل بتعيين معلمتين بدل الواحدة.. .هكذا تحل المشاكل "ولا بلاش".22تلميذا ويتكلمون عن الاكتظاظ؟؟؟؟؟اما عندنا فمتوسط التعداد هو 35تلميذا وعندما تحتج
"تسلكها غالية"انا عن نفسي فان عدد تلامذتي هو38 ويطلب منك المفتش "الكفاءات و العمل في افواج داخل الجحر وليس الحجرة"؟؟؟؟ .وانت يا اخي ماهو عدد تلامذتك"؟وانت يا سيدتي كم؟؟ :confused.:

يا أخي أولئك يعرفون قيمة التعليم الابتدائي و مدى أهميته و تأثيره في تكوين الشخصية و بالتالي المواطن الذي تريده كل أمة.
أما نحن فأغلب الناس ـ مسؤولون كانوا أو عاديون، متخصصون أو جاهلون ـ يرون أن التعليم الابتدائي الأقل قيمة لأنه لا يقدم شيئا ـ على حسبهم ـ لأنهم يقيسونه بمستواهم فتبدو لهم المعلومات التي يقدمها المعلم سهلة وبسيطة وينسون أن ذلك الطفل لم يكن يعرف شيئا فيصبح يحسن القراءة و الكتابة و الحساب و يناقش و يشرح ...،
و إذا تطرقنا إلى الاكتظاظ ففي إحدى المراسلات التي تنظم العمل بالمدرسة تحدد عدد التلاميذ ب45 تلميذا و أقل من ذلك حسبهم يعتبر عادي فلا يفتح منصب آخر إلا إذا أصبح عدد التلاميذ46.
و هناك من إخواننا الذين يعملون في المناطق النائية من يعمل مع عدد أقل لكن عدة مستويات.
لو جعلوا عدد التلاميذ في القسم 25 تلميذا لتمكنوا من توظيف حاملي الشهادات الذين يملأون الشوارع، و لتمكن المعلم من تحقيق الأهداف العامة، و لتمكن التلميذ من التحصيل الفعلي.