عاجل يرجى الدخول بسرعة

أنا أعمل لأجمع المال الكافي للرحيل من بلادكم و أتركها لكم
أنتم لا تهتمون بمصلحة التلميذ و لا بمصلحة البلاد
لما لم نضرب بسبب 50 تلميذا في القسم ؟
لما لم نضرب بسبب البرنامج الدراسي اللذي أقل ما يمكن القول عليه أنه تافه؟
لما لم نضرب بسبب نسبة النجاح السنوية المتلاعب فيها؟
لما لم نضرب بسبب المحفظة التي قسمت ظهر التلاميذ؟
لما لم نضرب بسبب الأطفال الذين يأكلون شبه شبه وجبة في الغداء؟
لما لم نضرب بسبب الأطفال الذين يقطعون الكيلومترات كل يوم ذهابا و إيابا من أجل الدراسة و يخرجون على الساعة 6 صباحا و يعودون للبيت على 7 مساءا؟
لما لم نضرب على القضايا اللاأخلاقية التي غزت مؤسساتنا التربوية؟
لما لم نضرب بسبب سياسة الجهل و التجهيل المتبعة؟
لما لم نضرب بسبب الكتاب المدرسي اللذي لا يحتوي على الدروس التي غيرت و لم يبق فيه إلا 20 درسا؟
لما و لما و لما ... إلخ
هل منكم أحد كتب تقريرا للمفتش ليقول له أن البرنامج الدراسي لا يصلح؟ أم أن هذا لا يهمكم؟ المهم هو الراتب و الزيادات؟
بعد معاينة دقيقة و تمحيص دام 3 سنوات, تأكدت أن أغلبنا يأكل الحرام لما أراه من الأساتذة زملائي و زميلاتي هداهم الله, فهم لا يؤدون حتى أدنى عمل مطلوب, و ما يحز في نفسي و يذبحني هو عند حراصة الإمتحانات أرى تفاهة الأسئلة و قلتها و عندما أسأل الأساتذة الذين صاغوها عن السبب أصعق لإجابتهم و هي "خفيف ظريف باش يسهل تصحيح الأوراق",
اللهم إن كنت كاذيا فاشهد,
يا جماعة أقسم بالله لم أعد أتحمل هذه المهنة فكل ثانية أمضيها ساكتا بعد نهاية الدرس أقول في نفسي أنا سأقبض أجر ساعة عمل لكن بقيت دقيقة أو دقيفتين أو حتى 5 دقائق فماذا أقول لله عز و جل لما أقف أمامه و يسألني عن تلك الدقائق و الثواني التي لم أعملها و قبضت أجرتها حتى صرت أضيف حصصا من عندي و أدرس حصص الدعم كي أعوض تلك الثواني و الدقائق و الله إن الخطب جلل,
ياقومي مالي أراكم اليوم تتجاهلون الأمور الحساسة؟
ياقومي إني لم أعد أقدر على العيش في هامش الحياة
أرى العالم ينفعنا و صرنا عالة عل غيرنا نشتري بملايين الدولارات طائرة و هي في الحقيقة كومة من حديد و زجاج و مطاط سعرها تافه, نحن نشتري أفكارا مصنعة و مجسدة بملايين الدولارات
أعجزنا أن نفكر؟ أم أريد بنا أن لا نتطور؟ أم أردنا و قبلنا و رضينا بمساواة الصفر؟
أنا لن أبق منتظرا راتبا لا يكفي إقامة منزل
يا ناس أنا لا أريد إهانة أحد و لا أريد أن أتكبر
إني ابنكم و أخوكم و فيكم من له أفكاري و فيكم من له أكثر
دقت ساعة الحسم و هذه أشراطها فهبوا و ساعدوا البلاد على أن تزدهر
سيظحك من قولي كثير نعم أعلم و يسبني كثير كذلك أعلم
سأنتظر أناسا سئموا حياة مرة و ملوه وجودا كالعدم

أرجوا أن لا يتم احتقاري لكوني أصغر منكم سنا
" لا تحقرن صغيرا في مخاصمة إن البعوضة تدمي مقلة الأسد"

و السلام على من اتبع الهدى
أعتذر عن الأخطاء الإملائية في ما كتيت لأن لوح المفاتيح خال من اللغة العربية

أخي الأستاذ19:ان كلامك هو كلام انسان مازال ضميره حيا اناأشاطرك الرأي في كل ماقلته.وأعلم ياأخي جيداأن من أراد المال والغنى فلا يبقى في التعليم..ومن أراد أن يرضي ربه وضميره فلا يجد مكانا أنسب من المدرسة...أهملنا أبنائناوأغضبنا ربناوجرينا وراء المادة وبئس ماجرينا وراءه..وشكرا مرة أخرى.

و الله إن طوفان الجهل قادم لا محالة
أنا أقول كلامي لكل الأساتذة اللذين أوكل لهم أمر مصلحة التلميذ و أذكرهم:
ب قوله تعالى "و قفوهم إنهم مسؤولون" هذه فقط توقف القلب
قوله صلى الله عليه و سلم : " كلكم راع و كل راع مسؤول عن رعيته"
و يقول أحد الأشخاص " من عاش بوجهين مات لا وجه له " و " لقد خلق الله لك و جها فلما تحاول أن تصنع لنفسك ’,آخرا"
يا حسرة على العباد ,,,,,,,,
يا رب أرزقني عملا غير التعليم فلم أعد أقدر على دوري في مسرحية التعليم في الجزائر
أرجوا منكم الدعاء لي و أعانكم الله على الاحتمال في الدنيا و الأخرة أمين

أستاذ19 كتب:

أنا أعمل لأجمع المال الكافي للرحيل من بلادكم و أتركها لكم
أنتم لا تهتمون بمصلحة التلميذ و لا بمصلحة البلاد
لما لم نضرب بسبب 50 تلميذا في القسم ؟
لما لم نضرب بسبب البرنامج الدراسي اللذي أقل ما يمكن القول عليه أنه تافه؟
لما لم نضرب بسبب نسبة النجاح السنوية المتلاعب فيها؟
لما لم نضرب بسبب المحفظة التي قسمت ظهر التلاميذ؟
لما لم نضرب بسبب الأطفال الذين يأكلون شبه شبه وجبة في الغداء؟
لما لم نضرب بسبب الأطفال الذين يقطعون الكيلومترات كل يوم ذهابا و إيابا من أجل الدراسة و يخرجون على الساعة 6 صباحا و يعودون للبيت على 7 مساءا؟
لما لم نضرب على القضايا اللاأخلاقية التي غزت مؤسساتنا التربوية؟
لما لم نضرب بسبب سياسة الجهل و التجهيل المتبعة؟
لما لم نضرب بسبب الكتاب المدرسي اللذي لا يحتوي على الدروس التي غيرت و لم يبق فيه إلا 20 درسا؟
لما و لما و لما ... إلخ
هل منكم أحد كتب تقريرا للمفتش ليقول له أن البرنامج الدراسي لا يصلح؟ أم أن هذا لا يهمكم؟ المهم هو الراتب و الزيادات؟
بعد معاينة دقيقة و تمحيص دام 3 سنوات, تأكدت أن أغلبنا يأكل الحرام لما أراه من الأساتذة زملائي و زميلاتي هداهم الله, فهم لا يؤدون حتى أدنى عمل مطلوب, و ما يحز في نفسي و يذبحني هو عند حراصة الإمتحانات أرى تفاهة الأسئلة و قلتها و عندما أسأل الأساتذة الذين صاغوها عن السبب أصعق لإجابتهم و هي "خفيف ظريف باش يسهل تصحيح الأوراق",
اللهم إن كنت كاذيا فاشهد,
يا جماعة أقسم بالله لم أعد أتحمل هذه المهنة فكل ثانية أمضيها ساكتا بعد نهاية الدرس أقول في نفسي أنا سأقبض أجر ساعة عمل لكن بقيت دقيقة أو دقيفتين أو حتى 5 دقائق فماذا أقول لله عز و جل لما أقف أمامه و يسألني عن تلك الدقائق و الثواني التي لم أعملها و قبضت أجرتها حتى صرت أضيف حصصا من عندي و أدرس حصص الدعم كي أعوض تلك الثواني و الدقائق و الله إن الخطب جلل,
ياقومي مالي أراكم اليوم تتجاهلون الأمور الحساسة؟
ياقومي إني لم أعد أقدر على العيش في هامش الحياة
أرى العالم ينفعنا و صرنا عالة عل غيرنا نشتري بملايين الدولارات طائرة و هي في الحقيقة كومة من حديد و زجاج و مطاط سعرها تافه, نحن نشتري أفكارا مصنعة و مجسدة بملايين الدولارات
أعجزنا أن نفكر؟ أم أريد بنا أن لا نتطور؟ أم أردنا و قبلنا و رضينا بمساواة الصفر؟
أنا لن أبق منتظرا راتبا لا يكفي إقامة منزل
يا ناس أنا لا أريد إهانة أحد و لا أريد أن أتكبر
إني ابنكم و أخوكم و فيكم من له أفكاري و فيكم من له أكثر
دقت ساعة الحسم و هذه أشراطها فهبوا و ساعدوا البلاد على أن تزدهر
سيظحك من قولي كثير نعم أعلم و يسبني كثير كذلك أعلم
سأنتظر أناسا سئموا حياة مرة و ملوه وجودا كالعدم

أرجوا أن لا يتم احتقاري لكوني أصغر منكم سنا
" لا تحقرن صغيرا في مخاصمة إن البعوضة تدمي مقلة الأسد"

و السلام على من اتبع الهدى
أعتذر عن الأخطاء الإملائية في ما كتيت لأن لوح المفاتيح خال من اللغة العربية

والله لقد شوكك جسمي ـ لان ما قلته هو عين الصواب
اتمنى أن نستفيق كلنا من سباتنا

صادق أخي فيما قلت لكن أولا يجب أن تكون ذاشجاعة ...وجب عليك اعطاء اسمك ومعلوماتك الحقيقية لا التكلم من وراء جدر ...معظم المعلمين يدركون أن ما قلت هو عين الصواب ...لكن لم يتكلموا وأنا منهم لأنه ليس باستطاعتنا فعل شيء...والذي يتكلم ...لزم عليه اما التغيير أو الإستقالةالفورية...والرزق على الله تعالى...اذا قدم استقالتك واطلب منا الإقتداء بك ...شكرااااااا

أنا يا سيدي الفاضل سأستقيل إن شاء الله فلم يبق لي إلا القليل و أنا أعمل في مكان إن تركته فلن يأتيه أحد, قرية نائية بالإضافة إلى سلوك تلاميذها الذي لا يشكره أحد و لكن أحاول معهم رغم أن 10 من 35 لا يحسنون الكتابة و ترى في ما يكتبون كل ما يجعلك تبكي حزنا و ألما و الله لا يفرقون بين الحروف و هم في السنة الرابعة متوسط , أقسم بالله لن يسامح الله كل من دفع بهم إلى السنة الرابعة, خاصة معلمي الابتدائي ماذا كانوا يدرسونهم و كيف نجحوا عندهم و كيف انتقلوا إلى المتوسط , حطموا قرية بأكملها و جيلا كاملا, لا حول و لا قوة إلا بالله

يا أخي أنا لا أريد أن أذكر اسمي و لا لقبي ولا سني و لا مكان عملي ليس خوفا فأنا لم أخف من الحق يوما لكن ما أكتبه صدقة لوجه الله عز و جل بيني و بينه و لا أريد أن أكون مرائيا شاكرا لنفسي, أريد أن أقابل الله عز و جل و أقول له يوم القيامة " اللهم قد بلغت اللهم فاشهد" لن ينفعكم من أكون لكن قد تستفيدون مما أقول فلقد حسبتكم جميعا لكن قلوبكم شتى , أفيقوا يا أساتذتي يجب إصلاح منظومتنا التربوية أولا لتستقيم أحوال أمتنا العربية, فمن سره زمن سائته أزمان, فإن سركم الأثر الرجعي فسوف تسئكم أمور كثيرة
و الله ولي التوفيق
دمتم سالمين

أستاذ19 كتب:

رغم أن 10 من 35 لا يحسنون الكتابة و ترى في ما يكتبون كل ما يجعلك تبكي حزنا و ألما و الله لا يفرقون بين الحروف و هم في السنة الرابعة متوسط , أقسم بالله لن يسامح الله كل من دفع بهم إلى السنة الرابعة, خاصة معلمي الابتدائي ماذا كانوا يدرسونهم و كيف نجحوا عندهم و كيف انتقلوا إلى المتوسط , حطموا قرية بأكملها و جيلا كاملا, لا حول و لا قوة إلا بالله

شكرا لك أستاذ على غيرتك على التعليم لكن لا تلم إخواننا المعلمين فلا ذنب لهم فتلاميذ السنة الرابعة نجحوا كلهم بقرار من بن بوزيد لا من معلميهم أم نسيت؟ وسينجح هؤلاء التلاميذ في السنة الرابعة كذلك بقرار الوزير لا بعملك أنت وكل المشاكل التي ذكرت لاعلاقة للأستاذ بها فيتحملها المسؤول الأول السيد الوزير ومن وضعه في هذه الوزارة وكذلك يشاركه فيها ولي التلاميذ .

سيدي المحترم بن بوزيد ينجح من طور إلى طور فقط من الابتدائي إالى المتوسط و من المتوسط إلى الثانوي و من الثانوي إلى الجامعة, هو يتحكم فقط في امتحانات الشهادات الرسمية
لما يعطي معلم الإبتدائي أو المتوسط أو الثانوي للتلميذ الذي لا يدرس أو الضعيف في الامتحانات الفصلية علامة 0 أو 1 أو 2 كلنا نعلم أنه لا أحد يمكنه تغييرها حتى بن بوزيد
ليس بن بوزيد و حده المسؤول الأساتذة أيضا يضخمون النقاط تفاديا لتصحيح أوراق الدورات الإستدراكية
لذا أرجوا ألا تلتمس الأعذار يا سيدي المحترم فكلنا أساتذة و نفهم ما يحدث
و لو أوقفنا التلاميذ الذين لا يستحقون النجاح قبل وصولهم امتحان الشهادة و أعطيناهم العلامة التي يستحقونها لما نجحهم بن بوزيد
لا تبرر يا سيدي

أخي الأستاذ19 إن ما قلته لايختلف فيه اثنان ، ولكن مشكل المنظومة التربوية ليست مشكلة الأستاذ وحده ، فهي مشروع مجتمع وبالتالي هي مهمة الجميع ، فلماذا الأستاذ فقط هو الذي تؤرقه النتائج المدرسية وحال المدرسة والمنظومة التربوية ، فأين أولياء التلاميذ الذين لايستفيوةن من غفوتهم إلا إذا أضرب الأساتذة للمطالبة بحقوقهم ، قل لي بربك من من المجتمع تحرك رغم بيانات نقابة الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين عن الاكتظاظ والحجم الساعي للعمل ،والتضخيم في نتائج كل الامتحانات الرسمية وغير الرسمية وهم معجبون بذلك والأنشطة اللاصفية الاختيارية التي أعجبت الأولياء لأن المعلم أصبح حاضن أبنائهم ، كما تابعنا مرارا تصريحات قيادتها وآخرها الحوار مع رئيس الاتحاد الصادق دزيري في جريدة البلاد حيث تكلم عن المدرسة الجزائرية ذات التوجه التغريبي ؟؟؟ فأين الأولياء والمجتمع ككل ، لماذا هم ساكتون كالصم البكم العمي ، هل قدرنا أن نواجه لوحدنا كل شيء دون أن يرحمنا أحد ، فحتى الأستاذ جرجره المجتع لمخافر الشرطة وأروقة العدالة ذنبه الوحيد أنه أدّب ابنه التلميذ لاهتمامه به ولا يريده أن يخرج من القسم دون أن يفهم شيئا .
أخي الأستاذ لاينبغي أبدا قبول تعليق كل نكساتهم على الأستاذ ، وليتأكد الجميع بأن الحل الوحيد للخروج من هذه الأزمات هو التكفل التام بانشغالات موظفي القطاع كما فعلت الدول المتحضرة كالمانيا واليابان ، لأن الجائع لايفكر إلا فيما يسد رمقه ورمق عائلته ، فلا يمكنه أن يبدع .

والله ياأخي Mobifort :أعجبني كلامك كثيرا..هذا هو التحليل الدقيق والتفكير السديد..بارك الله فيك وفي أمثالك من الرجال.شكرا جزيلا.