[center][/center[b]]رسالة إلى السيد الصادق دزيري
بعد الحمد و الشكر لله على فضله و الصلاة و السلام على سيدنا محمد و آله ، بودي أن أذكر نفسي و كل الغيورين على مصلحة المدرسة الجزائرية بشكل عام و مستقبل تلامذتنا بشكل خاص ، أن تحسين مستوى التعليم من استقرار المدرسة ، و استقرار المدرسة من تحسين المستوى الاجتماعي لكل عمال قطاع التربية و التعليم وعدم التمييز بينهم مهما كانت الفوارق لأن القانون – حسب فهمي المتواضع - يطبق دون تمييز.
لقد هالني الأمر و أنا أقرأ ما جاء على لسان السيد الفاضل الصادق دزيري عبر جريدة الشروق و همه الوحيد هو المنحة البيداغوجية لصالح فئة معينة ناسيا أو متناسيا فئة موظفي المخابر التي لها ارتباط وثيق و دائم بالتلميذ و سيأتي التفصيل ، و عجبي من كيفية ربطه مهام تلك الفئة و معنى المنحة البيداغوجية .
1- المنحة البيداغوجية :
سيدي الفاضل إن المشرع الجزائري أقر هذه المنحة و سماها ( المنحة البيداغوجية) و منحها لكل من لهو علاقة مباشرة بتوصيل المعلومة و حسن سير تمدرس التلاميذ .
فالأستاذ يستفيد منها لأنه يقوم بتربية و تعليم التلاميذ و المساعد التربوي يستفيد منها لأنه يقوم بتنظيم و تأطير التلاميذ داخل المؤسسة (دخول و خروج التلاميذ – المداومة – الخدمة في النظام النصف داخلي..إلخ) و كذلك ناظر ثانوية و مستشار التربية و مستشار التوجيه المدرسي.
سيدي المحترم فلماذا لم يستفد من هذه المنحة موظفو المخابر بالرغم من أن لهم مهام بيداغوجية بحتة ؛ فزيادة على توضيب و صيانة العتاد لتحسين تنفيذ و استمرارية الأعمال التطبيقية داخل المخابر نجدهم يقومون بإعداد التركيبات الكيميائية لاستعمالها في التطبيقات المخبرية ، و كذلك يقومون بالتنسيق مع الأساتذة بإعداد التطبيقات داخل مجمع التجارب قبل عرضه على التلاميذ من طرف الأستاذ (أي أن موظفي المخابر يساعدون الأستاذ في عمله ) إذن سيدي فكيف للأستاذ أن يقوم بعمله على أحسن وجه و للتلميذ أن يستفيد مما يقدم له لولا موظفو المخابر و الأساتذة بالطبع.
سبحان الله الأستاذ يستفيد من هذه المنحة و مساعده لا يستفيد منها هل هذا من المنطق سيدي الفاضل.
سيدي إن موظفي المخابر يقومون بهذه المهام طوال الموسم الدراسي بخلاف بعض الفئات التي لها اتصال مؤقت بالتلميذ خاصة في بداية الموسم الدراسي.
لقد صنف القانون الأساسي الخاص فئة موظفي المخابر ضمن الأسلاك الخاصة بالتربية الوطنية ، سيدي إننا نجد أن كل الفئات تستفيد من منحتي التوثيق و التأهيل إلا هذه الفئة المهمشة و تساؤلنا المشروع لماذا هذا التمييز؟
2- منحة التوثيق: شراء بعض الوثائق التي تساعد على القيام بالعمل التربوي (موظفو المخابر عليهم الإطلاع على كل ما هو جديد في كيفية استعمال المواد الكيميائية لخطورتها لتفادي الإصابة و حسن التعامل مع كل الآلات كهربائية كانت أو إلكترونية).إذن أليست من حقه سيدي الفاضل ؟
3- منحة التأهيل : موظفو المخابر متخرج جلهم من المعاهد الجهوية للتربية و الآخرون من المعاهد الجامعية
سيدي إن كان الأمر بالنظر للمستوى التعليمي فمنا المهندسون و التقنيون السامون و المتحصلون على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية.
لذا نرجو من سيادتكم التفاتة منصفة عادلة لهذه الفئة المهمشة من كل النقابات و طرح هذه النقاط أمام الوصاية ذلك أننا نطالب بحقوقنا المشروعة و أملنا في شخصكم كبير لتفانيكم في الدفاع على حقوق موظفي التربية و التعليم ، و دمتم سيدي في خدمة الصالح العام و جازاكم الله عنا كل الخير و متعكم بالصحة آمين يا رب العالمين.
ملاحظة : لقد كان يستفيد موظفو المخابر من المنحة البيداغوجية فيما سبق.
