الحل وزارتان للتربية والتعليم

Lakhdar Ayache كتب:

أخــي أحمــــد:أصبـــت وفي الصميــم عندما قلت:ولكــن تتعمــد ذلك وهذه سياسة وطننا الحبيب وفي جميع القطاعات وليس في التعليم فقط..أمالماذا لانأخذ من الدول المتطورة فأعلم ياأخي أحمد نحن نأخذ منهم ولكن قشور حضارتهم وليس لبها..وأعجبني دعائك الأخير كثيرا:ربي اجيب الخير لوطـــــــــــــــني .أمين يارب العالميـــــــــــــــن.

--اخطبوط الفساد كبير جدا والله كل يوم يزداد خوفي على وطني واجزم ان لولا العناية الالاهية التي وهبتنا هذه البحبوحة المالية(لانها ليست من نفكير الحكومة)لانفجرت البلاد انفجارا عظيما
--حكومة ل10سنوات وهي عاجزة حتى على التفكير وما بالك العمل فلم يبقى لنا الا التضرع لله عز وجل ان يحمي هذا الوطن

أخــي أحمــــد:أصبـــت وفي الصميــم عندما قلت:ولكــن تتعمــد ذلك وهذه سياسة وطننا الحبيب وفي جميع القطاعات وليس في التعليم فقط..أمالماذا لانأخذ من الدول المتطورة فأعلم ياأخي أحمد نحن نأخذ منهم ولكن قشور حضارتهم وليس لبها..وأعجبني دعائك الأخير كثيرا:ربي اجيب الخير لوطـــــــــــــــني .أمين يارب العالميـــــــــــــــن.

هذا الوزير تحدى كل المشاكل
حتى أنه يستطيع الأنقسام الى اثنين و لا ينافسه احد على هدا المنصب

مليح و يصبح هناك وزيرين
زيد و بوزيد

Lakhdar Ayache كتب:

ياأخـــي أحمــــد ليس المشكـــل في وزارة واحدة ليست قادرة على تسيير هذا الكم الهائل لأن عدد موظفي الوزارة يفوق عدد أساتذة 5أو6 ثانويات وانما المشكل في الذيــــــــــــــن يسيرون الوزارة.

النظام السياسي في وطني اخي فهو ضد التطور
--ماذا ينقص هذا الوطن من عوامل التطور كل العوامل متوفرة ماعدا النظام الراشد المخلص

---يا اخي توجد دول متطورة وهذه الدول حتى تطور اي مجال فهي قامت بعدة دراسات وتجارب حتى وصلت الى الاحسن فلماذا لا ناخذ بتجاربها مباشرة للاحسن لماذا نضيع الوقت في التجارب المختلفة المثل يقول(لميعرفش اخيط اتبع النفدة)

---يااخي من2003 ونحن في الاحتجاجات على نفس المطالب هل الدولة الجزائرية عاجزة عن حلها.........اجزم انها تستطيع حلها ولكن تتعمد ذلك ليبقى اهتمامنا منصبا عليها ولا نهتم بامور جوهرية كالبرامج والمناهج المختلفة والكل يتفرج في المدرسة الجزائرية تتهاوى واجيال تضيع في الانحلال الخلقي والله الكلام طويل............ربي اجيب الخير لوطني

Yassidi wach eddana elzoudj wizrate,

h'na kounna tam3yne iddakhlouna m'3a wizarat eddifa3 el watani,

khatarmah ghir h'na li narf3ou la3lam kima houma koul s'bah, ou loukhrine t'goul djzaïr mata3nihoumch!

Et comme celà nous ne revendiquerons plus le grade de Professeur principal, de professeur d'excellence, de professeur agrégé, de professeur formateur, de directeur principal, d'inspecteur coordinateur:

Nous demanderons directement les grades de général, de général-major, de général de corps d'armée,
de maréch.... (STOP!)
- HABSOU WARAKOUM RAYAHINE? BELKHAF HABITOU TESSEBGOUNA WALLA? AW!
- PARDONE HADHARATE ! M3ALI SOUKHNETE, N'SINA ROUAHNA)

ياأخـــي أحمــــد ليس المشكـــل في وزارة واحدة ليست قادرة على تسيير هذا الكم الهائل لأن عدد موظفي الوزارة يفوق عدد أساتذة 5أو6 ثانويات وانما المشكل في الذيــــــــــــــن يسيرون الوزارة.

اخواني وزارة التربية الوطنية بها اكثر من نصف مليون عامل وبها اكثر من 8ملايين تلميذ(سكان تونس) فنحن نمثل دولة.لذى الوزارة عاجزة على القيام بدورها فالمشاكل الادارية مستعصية والمشاكل المادية لا تحصى ولا تعد فخلايا الفجور عفوا الاجور عاجزة تماما.فالوزارة لا تستطيع توفير ظروف التمدرس الجيدة لابائنا والحل في وزارتان
--اما وزارة للابتدائي والمتوسط واخرى للثانوي كما هو معمول به في الكثير من الدول فسابقا كان الثانوي له كتابة دولة للتعليم الثانوي قبل84 رغم قلة العمال والمتمدرسين
...او وزارة للابتدائي واخرى للثانوي والمتوسط

---------اما بهذا العدد الهائل المشاكل تتكاثر كالفطريات